来御书房见杨二了。
只是，这初案杨二只看了一眼便被打了回去。文教部衙门几天来弄出的文案完全不是杨二想要的东西。这让杨二有些恼火，但又不好发作。自己都只有一个大致的施行轮廓，更何况对教改毫无概念的这班隋朝大臣了。
就在二人就教改细节部分频繁纠缠时，麻叔谋和穆先生总算回宫了。
，杨二看到穆先生就如同见到了救星一样，与其让自己这个二把刀来指导文教部施行教改，不如让穆先生去和裴蕴等人谈。这穆先生可是后世教育体制下出产的“精品”，他对现代教育的理解远胜于自己。
“呵呵！穆先生你可回来了呀！你快看看这个吧！看了就知道怎么回事了。”杨二也没跟穆先生和麻叔谋客气，直接拉过穆先生坐下，然后将文教部草拟的教改方案交给他看。
“呵呵！这不就是个小学义务教育吗？有何难的？”穆先生草草看过教改方案后，一下子就明白了，于是轻松的反问道。
“啊！穆先生可知陛下要求的这蒙学教育方式？”裴蕴惊讶的看着穆先生。
“呵呵！这个何其简单，裴文相也无需如此麻烦，先做一个试点出来，摸索经验后，再行普及便是了。这事也不是一两年就能推广的，当先行试点为宜。”
“哦穆先生说的极是。呵呵！本相怎就没想到呢？正说毫无头绪无法开展呢！”裴蕴恍然大悟道。
“对！先找两三个乡镇作试点，等运转的成熟了再逐次普及，这样你部便对此心中有底了，也免误入歧途，进了死胡同了。若试点进行中有不明之处，只管向穆先生讨教就是了。”
“呵呵！是，陛下。裴某真是愚钝了，还请穆先生明日到我衙门商讨教改试点一事。陛下，微臣就先告退了。”裴蕴知道杨二还要和穆先生、麻部长商谈其他事项，便连忙告辞退出了御书房。
见裴蕴离去，杨二这才哈哈大笑起来。心想，穆先生一句试点，便让这场古代的教改变得条理清晰起来。怪自己怎么没想到这点，还一个劲和裴蕴争执者一些说不清的细节。这让他怎么可能和思想固话的裴蕴讲得清楚。
“多谢穆老一句话点醒梦中人啊！让裴蕴一下子就觉得这教改有了方向了，否则，可是将我烦闷的死。”
“呵呵！小杨啊！有些事情现在这个时代无据可查，无法可依就只有一步步慢慢试着来。试着扭转这个时代的人固有的观念。”
“穆老说的是，你想一步实现所有心愿是不现实的，就这义务制教育，不试点个三五年，让天下学子知道他的好，就根本无法普及。首先，百姓的观念就难以扭转，当心强推招不到学生。”马叔谋插话道，也算是说到了一个关键点上，这又是杨二未曾想到的。不由的点了点头，压下了自己心中急躁的想法。
“好了，你们都说的对，慢慢来，先做给天下人看，然后再说全国推广的事情。对了，随我到