心会去优秀学区的人，他们就是这样的，当这个信息公布的时候，他们这些人就知道自己是不可能被分配到优秀学区的，他们只能调侃这个信息，围观这场比赛，娱乐性地参与比赛。
詹可能需要痛苦地参与这场比赛，因为詹估计着自己可能就在边沿上，这应该是最痛苦的事情。这种痛苦就是内心的煎熬而已，实际上詹还是和以前一样做事情。
回到家里，詹将要做的事情又增添了一样，在那本记录本子上，詹列出了最近要做的事情，1，2，3，...。这样的，还是强调下，没有重点，就是圈起来，打个五角星之类的记录。
这样做的原因，是因为詹会遗忘，詹对多次自己遗忘做事情后的领悟，认识到自己会遗忘，而怎么做才让自己不遗忘，这个詹自己想出来的，并没有让开心教导他怎么做。
这个就是开心在意的，领悟并到行为做到，从而改变这种状态。但是詹还是没有更大的领悟，就是从这次领悟推演到其他上面，而让自己对其他事情也养成这样的行为习惯，改变改善自己的行为。
其实可能，这记录并不遗忘的做，詹觉的容易做到，才去做的，能简单实现的，并且自己可以做到的，这样詹觉的做没有难度，又对自己有很大的好处，那就会做，并且做到。
一些做难度很大，并且詹没有想到方式，那基本上詹就是能够领悟，就是认识到，也没有办法去改变，或者改善地去做。詹加入记录，也就是说要给出一段时间给比赛做准备。
詹需要知道比赛的项目内容，才可以为比赛做精确准备，这事情，詹是知道了。按初级构建者学院教的是主要的比赛内容，就是对一些基本元素的认识，当然肯定会是一种变形的方式比试，不会是那种记忆大赛。
而课外书籍上的应该是额外的比赛内容，次要的，在更优秀人员挑选的时候所进行的，也许顶级的优秀学区会比试到这些内容，这个詹并没有想象，他觉的自己不可能到顶级优秀学区的，那个地方是开心可以涉足的。
身边的真实对詹的影响更大，就像身边的人都是自私的。而詹看到书中，或者听到教导员说的别的地方的人物不自私，这基本上詹会将其当成一个假的事情，是别人编写的。
幸运的是詹身边有了一个开心，即使开心现在不在意自己了，詹还是看到开心的真实，知道原来是存在更厉害的人，原来人是可以做到这样程度的，这是真实的例子，就在詹的身边，詹不会觉的这是假的。
就在晚上，躺在床上，詹想了些事情，詹觉得也许有些书中说的是真的，自己按那个方式试试，自己也看过人的感觉元素，并有所感觉，但是总是觉的那个感觉是做梦，是假的，不可能的，那只是自己做速的那个梦里面出现的事情，是不真实的。
就在第二天，詹回忆了下初级构建者学院教导的那些内容，那些元素自己也记了大部分，在这一点上，自己并不比那些优秀的人差，