证不会把它弄坏的。”
“佩蒂尔，你当然可以把它穿回去，就像我说的，这是给你们的礼物，不过我建议你们在上其他课程的时候最好把它换下来避免因为着装不符合学校规范而导致你们的学院被扣分，当然我想没有教授能阻止你们穿着我课程的防护服在课余时间进行‘练习’…”艾伦伸出手做了个请随意的手势——艾伦用本来算是他个人的服饰风格作为学生们的新袍子设计参考，本来就是打算利用自己多重身份和成就带来的偶像效应来潜移默化巫师们，让他们不自觉地和自己的喜好以及理念更接近。
等候着学生们的欢呼结束把注意力重新放在自己身上后，艾伦这才将自己的古代魔法课本从腰间取出，摊开用左手捧着，随后走下了讲台，按照他们的座次从前到后依次走到每个巫师的身边。
艾伦的右手手指点了点自己的书，一道道如同使用冥想盆时会被放进去的那些被由思想的记忆变为明亮的银色物质被他用手指从自己的课本里挑到了学生的书里，而它的拥有者则能在自己的那些由不断移动的字母组成的书页上查看到了这篇教学资料。
课堂很快就安静了下来，巫师们沉浸在自己的教材中。在每个人的教材上，艾伦首先统一将德拉科所使用的那道闪电魔咒录入进去，给学生们当成通用教材——在霍格沃茨原本能学到的魔咒缺乏这类既能直接伤害到敌人本身还能比较自主掌握威力的法术。而这道由欧洲第一代黑魔王格林德沃本人爱使的魔咒在用法上还拥有很高的拓展性，并且自带一定的麻痹效果可以让没被解决掉的敌人后续发挥受到影响，
而后，艾伦根据上次实践课看到的情形，对学生们额外量身定做了不同的魔咒印在他们各自的书上。集训班如德拉科已经学了这道闪电咒的巫师，艾伦就额外根据他们的个人进度和天赋不同传授了不同的魔咒。而不是为了教师备课方便而统一进度，出现优秀的学生在课堂上浪费时间学习自己已经掌握的东西，来等待差生的情况——只要学生自己足够努力，他就会越来越优秀，拉开和一般巫师的距离。
“德拉科，你的闪电魔咒练习得还不错，我额外将‘溺毙咒’这道黑魔法也放到了你的课本里，中了这个溺毙咒的人，肺部会充满液体，将无法言语，也无法精准挥舞魔杖，而且除非他体质较高，能坚持到在毙命前咳出大部分液体或者由施咒者解除魔咒，否则将因此最后被活活淹死。”说着，艾伦用眼神扫了一眼课桌后的其他学生，他满意于周围听到这道魔咒介绍而感到恐惧的小巫师里没有像一两年前一般表现出太强烈的排斥情绪，“这个溺毙咒十分危险，没有掌握度之前，不要轻易尝试对其他人使用。”
艾伦的话让德拉科喜上眉梢，在对艾伦点头保证不会胡乱使用后得意地对着克拉布挑了挑眉头，只要这样下去，他就能比别的同学在这门学科上一直领先一步维持马尔福家继承人的体面——不过这也让艾伦注意到了他这种有些傲慢的念头，古代魔法课教授轻微摇摇头继续往下走去。