嘿，不要夸人家啦，人家会害羞的。”解左挠着头傻笑。
看到解左“卖萌”的样子，班长有些不适的转过了头。
所有讲过故事的“同学”死死盯着解左，还没讲故事的只剩四位。
“我要讲的……”
“不听不听，王八念经。”解左捂着耳朵，来回摇头。
没讲故事的四人看着解左，故事刚起头的第七人有些不高兴：“这位同学，你又怎么了。”
“没什么啊，我只是觉得现在的效率太低了，我突然想起来一个好办法。”
“什么好办法”剩下的几人问。
解左神神秘秘左右看了看，压低声音问：“不知道你们听说过笔仙吗？”
“笔仙？”
“对笔仙，听说笔仙可以知道过去未来，现在我们困在这里，故事已经快讲完了，但还不知道谁是鬼不如直接问问笔仙。”
“可是我们怎么知道笔仙一定在呢？”又是第七个同学问道。
“你看你们的同学不就讲了一个关于笔仙的恐怖故事吗，所以笔仙肯定在，我们只要问问她就行了。”解左煽动式的发言让剩下四个没讲故事的人有些动摇，班长已经不再说话，这四人没有了主心骨，只好半推半就的答应下来。
两人去寻找材料，剩下两人抱着膝盖坐在那里不知道在想什么。
其他讲完故事的“奇形怪状”的家伙们盯着解左一动不动，“从不服输”的解左回瞪回去，两边玩起了看谁先眨眼。
“啊啊啊，我认输了，你们耍赖”解左揉着自己的眼睛，满地打滚然后一指班长：“这个家伙连眼皮都没有。”
班长摸了摸自己的脸，默默地回过头去。
几分钟后，寻找材料的两人回来了，手里拿着笔和纸。
解左在纸上写上每个人的名字，然后在纸的最前端写上“是”和“否”。
剩下四人加上解左握住笔杆开始说话：“笔仙啊笔仙，你是我的……”
“眼？带我领略四季的变换。”这是解左唱的。
四个同学一起望向解左，解左挠挠头：“哎嘿嘿，不是这么说的吗？”
游戏继续进行，更正了解左请笔仙的咒语后，五人开始问问题。
“笔仙啊笔仙，我们中间有鬼吗？”然后在四个同学惊恐的目光下，笔开始挪动，最终落在“是”上面。
四个同学吓得浑身开始发抖，说不出话来，第二个问题只好由解左来问。
“笔仙小姐姐，是否除了我，这里还有活人？”
解左问完之后，笔开始挪动最终停在了“否”。
四个同学全身一震，然后低下头不在言语，形象也开始慢慢发生变化。
解左不再犹豫，一把抢过手中