“哗！”教室里沸腾了。
青羽却闷声不语。柳磁不耐烦地偷看青羽一眼，自语道：“更年期……”
“妈呀，这一伙儿胆儿真肥。”兰蕤生气地回头扫视一下，“等会儿冷了场，看人家管卫会主席擎着昂扬的鱼脑袋怎么训你。”
“姐，等会儿你可要挡在人家前面哦。”米鹤儿怯怯道。
“alice!”忽然，火枫副校长幽默地看一眼兰蕤，又看一眼米鹤儿，笑道。“邻家姥爷jullian就在下面校礼堂等待你俩。这会儿，实验班相当于放学回家，你俩就可以去姥爷家看graellsia isabellae!”
哦！这不就是fran?aise童影《le papillon》（蝴蝶）里美轮美奂的故事情节吗？
本来，青羽一直低着头。一听jullian，忽儿脑袋昂起来。
打开窗，一道明亮的光瀑灿烂地敷到脸上。jullian不就是绅士佬么？在社区，人人都在这么唤。
南特s中学走访团，观摩了实验楼、图书馆，校史馆等。显然，fran?aise罗曼风情早就习惯化了千篇一律的教学硬件。
所以，走访过程不温不火。其实，敏捷的目光里，却在寻找激情和善变。
艺术的优越感藏在骨子里，把立诚中学作为本次校际参观交流的收尾之作，fran?aise最后的艺术刀就在这儿藏着呢。
fran?aise的罗曼风情不在最后透射魅力，世界怎么品尝法兰西的味道。
高一实验班显然就是一个选题。其实，实验班的同学们似乎已经敏感察觉这一点。
校礼堂。
一个个罗曼史画廊一样站立的fran?aise，姿态都带有舒尔、光滑明亮的修饰。仿佛随着走动，就可以艺术般演绎一部剧。
“jullian!“青羽一眼看见绅士佬，心里发出小叫。
忽然，礼堂的屏显显示一幅摄影作品《mes deux filles》:
整个画面仿佛一片红色流动的海洋。两个女孩衣衫被风吹动，形成翩然鲜红色的翅翼，歙张……
红晕濡染，憧憬中，品尝一颗鲜艳的太阳。
忽然，记者神秘地看一眼绅士佬，笑了。
静止的画境，缓缓流水般衬出一段醇香的男中音。这不就是昨天绅士佬的诗配音吗？
原来，“星动”记者取景现场，早就发现绅士佬的魅力。
“这一刻，黎泉市中心广场的电子屏显，正与此同步。按行政官方要求，这是送给fran?aise来访团的礼物！而且，有立诚中学校友的临场音频。”
随着记者的话，同步滚动、附着在记者对应字句的同声传译，仿佛二重唱，同时起落！<