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王根生养猪、王浩卖饲料，这俩搭档现在都已经在各自领域称王。
尤其是王浩的饲料厂，已经在国内开了多家分厂。
王大厂长将“正东饲料”改为了“希望饲料”。
当然这是在杨正东强烈要求下改的。
谁也不喜欢将自己的名字放在饲料前面。
听起来就好像专门给他吃的饲料一样。
这批他带的孩子，都是七八岁的，刚启蒙阶段。
甄碧莲知道他的时间紧张，不敢给他太重的课程。
他也乐得轻松，教小孩比教半大孩子省心多了。
杨正东夹着教案进入教室，孩子们立马欢腾起来。
高兴地喊着杨老师、杨老师。
两个月没见，也都从小不点儿变成了半大不点儿。
“是不是想我了？”
杨正东将教案放下，走到孩子们中间问道。
“是！”
所有学生齐声喊道。
“那就好，没白疼你们！”
“嘻嘻嘻......”
挨个跟孩子们抱了抱，杨正东就打开教案讲了起来。
中间还穿插了一些短片，都是科学类的视频。
有些是兴华教育独立拍摄制作的。
有些是国内外购买又二次制作的。
这些都是兴华教育专门为希望学校研发的教材。
被国内外许多的教育机构研究，并且给与了高度赞赏。
国家教材编委，就是杨正东现在还挂名的机构。
已经多次与兴华教育磋商，打算引入教材全国推广。
据说已经达成了协议，至于怎么合作杨正东没去操心。
“刚才我们讲的地震，大家有什么感受？”
杨正东进入课程互动环节。
“好吓人！”
“房子塌了会砸死人吗？”
“那么大的山都给震塌了！”
“地震太可怕了！”
“.......”
看着孩子们畅所欲言，他有时候也会接上两句话。
这是培养孩子们的独立思考和归纳推理能力。
也是整个希望工程体系中最多应用的课堂方法。
“老师，地震来了我们怎么跑呢？”
杨正东立马笑了起来，比划出大拇指给问出这个问题的小女孩。
“问的太好了！现在我就教你们地震来了怎么躲！”
杨正东就开始给他们演示了，各种环境下怎么躲避。
还带着所有孩子躲到桌子下，