谈话，一个谈完让叫下一个。
有成绩好的，也有成绩不好的。
对成绩好的性格内向的学生老班给心理疏导疏导；
对学习态度端正但成绩不怎么样的学生则是探讨是不是学习方式有问题；
对成绩不好态度不端正的学生老班也不放弃，时常关注关注，即使不上进也不至于让这种学生觉得被边缘化而自暴自弃，在教室捣蛋打扰别人。
最让路楚原无奈的是个别学生不好好学，但成绩还可以，说对牛弹琴，不说也不是。
星期三板报画好，吴思明给每人发了张贴纸让写寄语。
“双面胶放后面桌子了，大家贴的时候沾点双面胶不容易掉。”
吴思明说道。
“你准备写什么？”
路漫兮思考着道。
板报主题是“高三，我们准备好了”，吴思明也在思考，想了会，在练习本上写：【早上只定一个闹钟，六点】
“你就准备写这句？”
路漫兮脑袋凑过来瞧，不愧是小明，这句话的隐含意思一定是“不拖延”
“懒惰拖延”是最难克服的，是一个人最大的敌人，如果能克服了拖延症做个行动派，那还有什么害怕的，小明的话可以做到不拖延，起码周内，六点闹钟响，小明绝不会六点零五起床。
“你重想一句，这句让给我。”
路漫兮想占用小明的智慧果实，脑海中一闪有了，快速挥笔。
【汗水是咸的，浇灌出来的果实是甜的】
“怎么样？”
路漫兮写好期待满满的问。
“不错。”吴思明点点头，鸡汤味很浓，不过，吴思明道：“我给你说一句你看怎么样？”
“什么？”
路漫兮对小明的才华很感兴趣。
【百年明日能几何】
吴思明在纸上写。
路漫兮道：“是不是跟明日复明日明日何其多一个意思？”
吴思明道：“同一首诗里的。”
路漫兮决定用小明这句。
寄语写好，名字和日期写上，吴思明第一个贴在板报中央茂密的希望树上。
“我参考参考班长的，早上只定一个闹钟，六点，”
“一个闹钟够吗？我三个闹钟都起不来。”
“.........”
路漫兮心里说，所以小明班级前十了，你后十名。
“真佩服班长。”
“玩物丧志，我是睡觉丧志，睡觉前发誓六点二十起床，早上，啊，让我一次睡个够。”
“让我一次睡个够，给你我所有，”