谁都清楚，一旦百善小学自学生中挑选百人，东林小学这边的优势将大打折扣。
宁远则是看了看，笑了：“如此看来，好像是你们不敢比啊！”
唰！
杨廷和等人微微变色，却也不好多说了。
能说什么？
说了便好像害怕了似的！
王鏊则是叹了口气：“可以啊，你们百善小学随意挑选百人吧。”
宁远撇了撇嘴，出声道：“不必如此！百善小学所有的学生皆参与考试，事后取平均分判定胜负的。”
王鏊不禁侧目。
问题是这小子提出来的，获得一些优势后反而……不要了？
几个意思？
“我自然相信诸多百善小学的同学们，只因他们启蒙较晚，与东林小学之间有着一定的差距，所以……”
宁远说着，顿了顿：“所以，王公，如果我没记错的话，您应该说过要让百善小学三分的吧？如果以百分制计算，应该便是三十分。”
唰！
一刹那，王鏊的脸色垮塌下去。
先前邀约比试的时候，他也只是嘴上说说而已，图个痛快。
却不想，这混小子竟是拿出来当众说事。
让三十分啊！
也就是说，在语文与数算的考试中，东林小学的平均分至少要比百善小学高三十分才算赢？
这还比个屁啊！
王鏊暗自咬牙，可想着自己确实说过此话，又是一阵无奈。
他只得随口道：“可以，就让你们三十分。”
宁远笑了：“无需各让三十分，两门考试最后计算总分的时候让三十分即可。”
如果可以赢的话，他也不想输啊。
于是先后提及比试人数以及让分的问题。
教所有学生都参赛，主要意愿是不想一些个学生落考，同时也是一种自信的让步。
我自信教的不错，也相信孩子们能赢，所以放弃比赛人数的优势。
跟着又提及让分一事，则是为了托底。
万一真的输了，也能借此说事不是？
“陛下！”
宁远望向讲台：“一切商议完毕，可以开始考试了。”