把粉笔，放回到桌上。
瞟了瞟端坐的两人，提出了疑问。
自己的两个儿子，分别是什么性格，查腾飞认为自己，再也清楚不过了。
二儿子的心思，可以说完全不在手工竹艺上。
因此，他授课的主要对象，还是自己的大儿子查日轩。
查日颀对这一点心知肚明，低着头没敢说话。
查日轩缓缓站起，盯了片刻黑板上的奇怪图形。
开口答道：“这个图案……”
“爹，你以前说过！”
“它叫凤尾缠金簪！”
“是一位设计师，巧妙利用竹子与黄铜的属性，对竹子进行重新再设计的产品。”
“往大了做，可以是场馆、家庭里的造型艺术品。”
“往小了做，也可以是女生的头饰。”
“是竹物结合的典型范例！”
“嗯。”，听了查日轩的回答，查腾飞十分满意。
他摆了摆手，让大儿子坐下。
继续往下说道：“所谓的竹物结合，讲白了就是要把竹子的缺点，或者说它自身的不足，用其他物品的相关长处，来补足、融合！”
“发挥其长处，规避其短处的一种方式！”
“应承了老祖宗，‘扬长避短’思想，开辟出来的新道路！”
“竹艺，虽然现在已经没有什么人，会专门地学习它了。”
“但这并不是我们，固步自封的理由。”
“只有在时代的发展下，做出适应性的改变，才是竹艺传承的最好出路。”