名称。自从他们全家去往了梨树沟后，米贵夫妻才长了一些见识，他们知道原来所教导孩子的那些名称错误百出，他们知道后及时又向俩个孩子更正了很多。不管怎么说，米贵夫妻认为教导孩子是当务之急，地里农活忙碌，他们没有工闲的工夫管教孩子，再说他们所知道的那些满足不了孩子的求知欲。
米贵就和妻子刘氏说出了他的想法，他们所教授传导孩子们的那些观念有些不合时宜，他们才决定要把这俩个孩子送到学堂中读书识字，当时因为这个村落中人家较少，各家各户只是有数的那么几位孩童，各家各户因为刚刚在这个村落中定居，有的户主还缺衣少吃，只能说是勉勉强强的度日，没有能力兴建学堂并聘用私塾先生，米贵那时还挨家串户主动提起过此事，他就听到了各种各样的说法，还亲眼目睹了那几户人家的实际情况，他才知道建学堂和请先生不是他当初他想象的那么简单，有些新户刚刚在村落中落户，他们有的连饭都吃不饱，一家人都要保命要紧，根本就没有能力出资或出力兴建学堂，米贵那几年就和妻子说出了所遇到的那些难处，刘氏只是说出了这件事不要靠别人帮助，他们就打算要自己出资兴建学堂，别人家只能自愿出资，这件事不能勉强那几户有孩童的人家。他们打算要把学堂修建的有模有样后，他们再想法设法去聘用合适的教书先生。
米贵全家在青牛岭山脚下落户的五年后，这个村落中的住户就已经达到了二三十户人家，米贵全家在这个村落中确实是站稳了脚跟，他们夫妻所开垦出来的土地最多，每年所收获的各种粮食让一些外来户羡慕不已，他们全家就有了足够的资产兴建一所学堂，米贵把自己的这个打算和邻邻居居们说出后，其中有几户人家就赞同了他的想法，这几户人家都有着一些没有成年的儿女，这些孩子年幼无知更不能下地和大人一起参加劳动，只有把这些孩子归拢到一起，学堂就是唯一的好地方，因为有了先生的管教，家长就不再过多的为这些不懂事理的这些孩子淘神。米贵的想法和几户邻居的当家人一拍即合。那几户人家虽然都来自天南地北，他们都算是知书达理的人家，当初从老家落荒而逃虽说有着各自的原因，他们举家来到了这山旮旯子落户后，几家人都深深知道教育孩子的重要性，他们说出了要有钱出钱没钱出力，争取把这个村落中的学堂建盖起来。
那一年的上半年雨水还是有些稀少，米贵和那几户人家就动起了真格的，建盖学堂之事不是说是上嘴唇和下嘴唇一碰说出的事，动真格的就要出资雇人和自己动用力气。他们在村落的东头一片乱石岗子地带选好了地基。米贵就带领着几家的青壮劳力先是上山寻找各种木料，把各种木料寻找后还要打木架，制作房屋顶上的木架还是需要木匠。米贵那时亲自拿着墨斗子掌握木料的各种尺寸，那时王瑞全家还没有搬迁到这个村落中来，米贵就把他雇来用于建盖那座学堂的木工，村落中有几户人家的青壮劳力都会使用锛凿斧钜，他们只能帮助做些很粗重的笨活计。当然学堂中还需要一些桌椅板凳，这几位七凑八凑的木工就