个通过学习改变命运的机会！
......
第二天早上，他锁了门，一个人独自顺着道路往学校东侧走去。
约莫走了二十多分钟他才看到一个小山村，在一座大山的半山腰处的平地上。
大概十栋房子，其中有六栋两层楼高的平层小洋房，其他几个都是土砖黑瓦的旧房子，还有一些小破土砖房子，可能是一些猪圈牛棚之类的。
房子附近的地方都被开发成了小块土地，里面中了很多庄稼，绿油油的，倒是挺有乡土气息。
村口有两名七八岁的小孩子在玩耍，拿着小石子坐在地上玩游戏。他们衣裳脏兮兮的，都是泥巴，脸上带着高原红，皮肤有些干裂，有个小一点的孩子鼻子上吊着两串鼻涕，他也不擦掉，等鼻涕快要调地上的时候，又猛地吸回鼻子里去了。
他们看到杨明这个陌生人过来，有些怯怯地坐在地上看着他，也停止了手中的游戏。
不远处有一名妇女穿着奇怪的黑色衣服在地里干活，拿着锄头在挖着什么东西。
有户人家还有一个老太太坐在门口晒太阳，脸如橘皮，双眼浑浊，脑袋上顶着一个奇怪的方形黑头巾，看着还挺恐怖的。
“小朋友，这是哪里啊？”杨明开口问那坐在地上的孩子。
“下虎口，”那个稍微大一点的孩子开口，用不是很标准的普通话说道，“凉山镇下虎口村。”
“凉山镇上在哪？”杨明接着问道。
“往那边走，还要走十里路呢。”小男孩指着通西边的路告诉杨明。
“那您安排我教什么年级和什么课程？我好提前准备教案。”杨明又问道。
王德川讪讪笑着看着叶云凡，似乎有什么话不好意思说，好一会儿他才说道：“你看咱们学校，哪里能分什么年级啊，所有年级都要教，语文、数学、劳教、体育、美术、音乐、社会都要教，美术和音乐咱不会，所以就只能请支教老师来帮忙。”
杨明惊讶地问道：“那怎么来得及教呢？一节课上一个年级，一天也只能轮着来一遍，也就说一个年级一天就只能上一节课？”
“也没那么夸张，支教老师也会安排教一些主课，大家分摊一点就好了。”
“体育老师教语文、数学？”杨明笑着问道。
“音乐老师也教语文数学~”王德川憨笑着补充道。
“这就是传说中的数学是体育老师教的梗么？”杨明忍不住笑着说道。
王德川苦笑说道：“这也是没有办法的事情，太缺老师了。学生也太少了，每个年级差不多十个人左右，”
“术业有专攻，这种老师兼任多个科目教学的教学方式，他能教的好么，顶多是完成任务吧？”
这样的教学方式，孩子学习成绩能好才怪呢。