第三天中午上完课，关河回到办公室，屏着呼吸打开邮件，匆匆看了一遍，又皱着眉头凑近了屏幕细看，没看错，答辩成绩28分，专业技能+业绩+综合素质65分；张婷婷答辩成绩26分，专业技能+业绩+综合素质69；顾华答辩成绩26分，专业技能+业绩+综合素质67。总成绩张婷婷95排名第一，关河与顾华都是93，并列第二。
关河懵了，她又仔细看了每个人申报的材料，相比去年年末上报的材料，张婷婷多了一个高官统编教材“新编西班牙语阅读精选”第二完成人的成果，加了7分，还有一个十万元的横向项目，“基于中国出口商品法文商标标识的翻译研究”，加了1分，一下子把张婷婷的专业技能+业绩+综合素质从61提到69。顾华老师则多了一个校级优秀班主任奖加了2分和二十万元的大青山休闲生态旅游区笔译服务的横向项目，加了2分，专业技能+业绩+综合素质分从63提高到67 。
关河的心凉了半截，盯着计算机屏幕发愣，邻座的吴雅丽老师看了一眼关河，又看了一眼自己的计算机，脸色也变了，扬起头对关河说：“你要不要去问一下罗老师到底怎么回事？”
鲁老师小跑着过来，看到关河一脸茫然的样子，她推了推关河，“你去找罗锋问问，这到底怎么回事？”
关河缓缓地站起来，鲁老师却又改变了主意，“别急，先去吃饭，想想怎么和他说。”
直到敲罗锋办公室之前，关河都没想明白，张婷婷本科和研究生的专业是英语，她的二外和关河一样，都是法语，所以做这个法文商标研究还算可能，可是她不懂西班牙语，怎么编西班牙语教材？这本书的第一作者是新安大学外语学院的一个老教授，从来没听张婷婷和这个教授有过合作，怎么就写出一本教材出来？
与此同时，系主任罗锋正在闭目养神，等待关河的到来。他四十刚出头的年纪，和新校长杨林是大学校友和同乡，从家乡来到几千里之外的新安省工作，两个人的关系比以前更加亲厚。杨校长在省里颇有门路，罗锋也就一心一意地跟着杨校长，杨校长也没有亏待他，把罗锋从新安师范学院调到庐城文理学院外语系当系主任。
罗锋在原来的学校是副系主任，但他和系主任不和，过得颇为失意。刚到庐城文理学院的时候，他还不到四十，当然想在事业上做一点成绩出来。他是杨校长的嫡系，要人有人，要枪有枪，前任系主任蒋莉莉给外语系打下了一个非常坚实的基础，罗锋不费吹灰之力便把外语系的建设做得很不错。这几年，他引进了好几个高层次的年轻人，外语系有了更进一步的发展。这让杨校长颇有面子，外语系也多次被学校点名表扬。
关河是蒋莉莉带进来的人。她在这里工作了快十年，工作认真负责、尽心尽力，教学上挑不出毛病，在系里的评价很不错，是个老黄牛型的职工。对领导交办的事情，她踏踏实实地做，从不敢打折扣。为人老老实实、不出风头，虽然长得还不错，但不解风情