增加72就是这部分的积是72。我现在画第三张图，a不变就是长度不变，b增加12，意思就是宽度延长12。积增加120就是这部分的积是120。”刘宁宁边讲边画，边在图上标记着数字。然后又继续说道：“在第二张图我们可以算出原长方形的宽(b)就是72/12=6，在第三张图我们可以算出原长方形的长（a）就是120/12=10。这样我们是不是就可以算出原来两数的积是106=60啦。你们两个明白了吗？”
“哇！宁宁你好厉害。你这样一讲我就明白啦。”刘海坤兴奋的说道。
“宁宁，你这样画图给我们一讲我就知道怎么做了，我怎么没想到用这种的方法呢。”刘轩说道。
“老师不是教我们学数学不能死记硬背吗，要有逻辑思维，手脑并用，多思考多解题就能够掌握熟练啦，你们平时就是不爱思考不爱做题。”
“我们就是太笨了。”刘海坤傻傻的笑了笑说道。
“你们不是笨，你们就是不认真，你们要是像葛老师教你们跑步一样那么认真去学习就好了。”
“可是跑步跟学习又不一样，跑步虽然累点但不用想做数学题要思考，思考的题目太伤脑筋了。”刘轩辩解道。
“你们就是在为自己找借口，要是老是逃避难的题目，你们就不会进步，以后看你们还怎么升学。”刘宁宁生气的说道。
“刘轩，我觉得宁宁说得对，我们确实是在逃避自己不喜欢的东西。上次练跑步的时候我也差点就放弃了，葛老师也鼓励我不要轻易的放弃，后来坚持下来之后，我就觉得其他的困难一样也可以克服的。就像练长跑一样，一开始跑得慢，多练了就跑得越来越快越来远了。”刘海坤说道。
“宁宁，我错了。我不应该去逃避自己不喜欢的题目。”刘轩羞愧的说道。
“你们呀，就要像跑步一样，经常练习，下次遇到这些难题就会解啦。”
“嗯，宁宁，你说得对。”刘轩点了点头说道。
“宁宁，还有这道题我也不会解，你再帮我看看。”刘海坤又把不会做的那道题递到了刘宁宁的面前。
在面对刘海坤不会的数学题上，刘宁宁每次都能轻松的把它解出来，然后耐心的一点点的再教会刘海坤去解题。
三个人坐在书桌前时而静静的做着作业，时而又一起讨论着作业上的题目。刘宁宁就像姐姐一样，耐心的帮助刘海坤和刘轩答疑解惑，在学习能力上刘海坤和刘轩每次都不得不佩服刘宁宁的解题能力，两个人每次被刘宁宁点醒之后都不时表现出一副茅塞顿开的神情出来。
“你们三个作业都做完了吗？来，一人喝一碗糖水先。”梁巧芳用托盘端着三碗绿豆糖水走了进来后说道。
“小姨，我们做完作业了。”刘宁宁从座位上站了起来说道。
“阿姨，我们做完作业了，宁宁帮我