**哪**些**好**的**地**方**，**有**哪**些**优**势**？**”**李**校**长**看**着**眼**前**的**这**三**个**人**，**在**四**中**网**校**接**触**自**己**的**时**候**，**会**涛**还**不**曾**出**现**，**那**时**候**自**己**已**经**决**定**与**四**中**网**校**做**智**慧**课**堂**，**但**四**中**网**校**自**己**内**部**却**出**了**问**题**，**负**责**联**络**的**销**售**没**有**再**跟**进**，**而**这**时**候**会**涛**却**通**过**陌**拜**的**形**式**跟**自**己**建**立**了**联**系**，**反**正**智**慧**课**堂**这**个**东**西**都**差**不**多**，**跟**谁**合**作**都**是**合**作**，**大**同**小**异**的**东**西**，**但**自**己**还**是**想**了**解**，**这**未**来**教**育**的**智**慧**课**堂**到**底**跟**四**中**网**校**的**智**慧**课**堂**有**什**么**不**一**样**的**地**方**呢**？******&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**&**n**b**s**p**;**这**个**问**的**就**是**自**己**产**品**跟**竞**品**之**间**的**优**势**了**，**作**为**售**前**经**理**，**江**海**泽**当**然**要**首**当**其**冲**的**跟**客**户**把**自**己**产**品**的**亮**点**跟**客**户**讲**明**白**：**“**是**这**样**校**长**，**两**家**智**慧**课**堂**的**产**品**在**产**品**功**能**上**，**其**实**是**大**同**小**异**的**，**但**我**们**的**产**品**在**一**些**实**际**应**用**方**面**，**是**有**自**己**的**一**些**特**点**的**，**比**如**我**们**有**教**学**设**计**的**模**块**，**老**师**可**以**直**接**应**用**里**面**的**教**学**模**版**进**行**备**课**，**模**版**里**包**含**了**课**前**导**入**，**课**中**教**学**环**节**设**计**，**课**堂**巩**固**和**课**后**练**习**等**几**个**模**