要借助工具更好的服务老师，帮助老师实现和完善教研体系的搭建，教学资源的丰富，校本资源的沉淀。与此同时，学校的制度机制也是教育信息化改革的必要保障，在制度机制的明确与建立下，教育信息化才会能够在一所学校里良好的运行，达到工具的常态化使用。是未来教育，让我不仅仅可以和老师们，校长们，局长们聊聊什么是教育信息化，还可以聊聊教学设计，聊聊怎么备课，怎么搞教研。”
江海泽说完，李岩倒是带头鼓起了掌，她微笑着看着江海泽，打心眼里喜欢江海泽这个人，从人品的角度讲，她觉得江海泽是一个幽默风趣的人，虽然也有一些小毛病，但他内心阳光，总是给人以正能量，也喜欢帮助身边的同事，无论遇到什么事，总是有一股天不怕地不怕的冲劲，虽然他有时候也会口无遮拦，但三观还算正。从工作的角度讲，她觉得江海泽工作的工作能力是毋庸置疑的，这个二十几岁的少年，跑了那么多的项目，从未抱怨过自己的辛苦，也肯为工作吃苦，而且一直这样的努力着，他是一名合格的售前经理。
孙晓晨看着红光满面的江海泽，想到一个多月前，他还正在为同心，桐柏，张掖三个项目的投标工作而焦虑不安，压力重重，想着这一年，江海泽的确是为整个部门，尤其是思源项目付出了很多，她很欣慰，因为江海泽的成长，跟她有关。是她当初给江海泽做的第一轮面试，把他招到这个部门，又是她带着江海泽一起跑思源的项目，手把手的教他业务知识，产品知识，让他渐渐的在工作中能够独挡一面，实现了在工作中的自我价值。
孟涛看着江海泽，想起他刚刚在台上口吐莲花激情澎湃的年终总结，他倒是对江海泽有些许的敬佩和羡慕，江海泽身上的一些东西，是自己所不及的，比如他见什么客户都从不发怵，一上讲台就可以口若悬河，无论是跟校长还是局长都能够聊的来，而且聊的很好，很快可以和客户打成一片，挖出需求，引导需求。上到整个行业，下到具体的产品，他也都非常熟悉，从他口中说出的话，也往往都是一些干货。想到自己数次跟着江海泽一起写标书，一起出差投标，一起在酒店里检查标书到凌晨，这些记忆虽然辛苦，但却觉得那时候两个人在一起并肩战斗的日子很开心，这个二十多岁的少年，倒是让四十岁的自己看到了很多不一样的东西。
关天燕不得不承认，江海泽这一年，的确是为整个团队付出了很多，但作为领导，她必须要点评一番：“海泽这一年的表现，付出，我想大家都是有目共睹的，但海泽刚刚也提到了，自己也有一些不足的地方，也说到了自己的反思，对于你今后的工作，我希望你要对自己提出更高的要求，这个要求是多方面的，比如做事情更加注重细节，做到精益求精，比如对待工作的态度和自己输出材料要有更高的要求，不要以我觉得，我以为，差不多这些标准来衡量自己的输出...............”
江海泽看着关天燕，认真的听着她的教诲和叮嘱，时不时的点点头。