然校长明白什么意思我也明白。
问题一出混乱热烈的现场立刻安静的鸦雀无声，所有人都想知道这个答案，睁大眼睛盼着我的回答，我抬手摸摸鼻子，扶了扶跟前的话筒，“我学英语只有一个方法，大量阅读英文经典名著和历年高考阅读资料，我耳朵听不见但是我一样可以准确的英文发音，因为实际上最难学的语言不是英语而是汉语。高三下半年我平均一周读一本英文书，找没人的地方或者早起去河边的小树林大声读书来，《红与黑》《老人与海》《傲慢与偏见》《基督山伯爵》什么都看。”
“而且我一定要看英文教学视频和英文电影，我要学习和习惯英文字母单词句子发音时候的口型，就这些。”
台下依然鸦雀无声，即便是平常最调皮捣蛋的家伙也变得异常安静，因为他们无法想象一个聋子是如何在短时间内做到这一点的。
学习汉语学习哑语唇语还算正常，因为我是中国人生活在中国身边都是中文环境，但是英文太难了，一高没有英文外教，我没有机会面对面看外国人发音的口型。
他们只是好奇我到底怎么做到的，然后当我真的做到以后他们认为那绝不可能，接着便会联想到自己，联想到没有身体残疾的自己为什么还不如一个聋子学的好呢？
每个人都在衡量和反思。
赵校长适时选出第二个问题：学长，到了大学你还打架么？
所有人听了哄堂大笑，我也笑了，第一次在台上笑的很放松，我知道赵校长故意选一个比较有趣的问题调节气氛。
我顿了顿，“也打架，还打过群架，不过相对打架打篮球的时候更多，没有人愿意跟我做队友因为我很自私总是一个人进攻绝不传球，但是到了真正的赛场上教练又不得不用我队友又不得不依靠我，所以我多余的精力大概都在篮球场上发泄了出来！”
鼓掌，热烈鼓掌，因为每个人都知道我说的是实话，没有任何遮掩，好就是好不好就是不好。
赵校长也跟着鼓掌她也发自内心的笑，接着第三个问题更有挑战性，“学长，你跟宋恋儿学长毕业以后会结婚么？其实你们在大学就可以结婚了！”
我不得不多看一眼赵校长，这个问题在预料之中，一定有不少人会提，可是没想到赵校长真的会选出来让我回答。
我愈加佩服她教书育人的方法和勇气，因为高三学生不管男生女生都长大了相对成熟了，都会幻想着恋爱幻想着遇到自己的白马王子和美丽公主，学校当然要严厉禁止，但是光严厉禁止没用还需要正确引导才行。
看来赵校长对我这次演讲期待颇高。
我看到了台下屏气凝神高举手机给宋恋儿现场直播的金生，他有一点紧张也有一点幸灾乐祸，更多的则是年少的憧憬与期盼。
我该如何回答，即便此刻金生没有给他姐直播我的回答也一定会第一时间传到宋恋儿耳朵里