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饭间大家说话不多，教授本就是这样的人，严格遵循着是不言寝不语的祖训，反正他最喜爱的关门弟子是个聋子，所以他想要怎么安静就怎么安静，不想说话就不说话，我们师徒俩忙起来一整天不说一句话都太正常。当然我们在实验室不可能不沟通，沟通的方式可以用实验室专门代号，每个人都在完成自己的那一部分实验或者修复，所以需要对方接手的时候直接附带一个不同颜色的便签，写明具体情况后就可以了。
便签橙色代表紧急优先，蓝色代表正常进行，绿色代表可以延后，黄色代表没有太大价值可以选择放弃。我和教授之间建立工作默契前后只用了一个月时间，在一个月之前入学的时候我对考古完全没有概念，因为从未想过自己会考取和从事这个专业。但是只用了一个月，一个月之后我不但可以跟教授顺利合作而且跟高年级的师兄师姐们进行对接也没问题。当然我整天一副扑克脸谁都不搭理，需要交接工作的时候也是用便签。
他们对于这点倒是十分认可，因为跟我用语言沟通彼此受罪效率低下，用不同颜色的便签大家轻松而且不容易出现差错。真的出了问题追究责任有便签为证，谁的失误谁负责。一开始他们自然是为了不被我这个冷血动物菜鸟连累，结果又一个月后是我经常被他们连累，起初教授根本不问青红皂白，反正就是直接对我进行惩罚。我从不解释，惩罚就接受，教授对我的惩罚无非要我做更多实验室的工作，这对我来说求之不得。我真不喜欢整天坐在教室里听课，特别无聊。
以我的理解能力学习能力课本上绝大部分内容都可以通过自学迅速完成，遇到有疑问的部分会自己先查询资料解决，还是解决不了会整理成一个问题本，然后跟教授约定具体时间集中解决。我这种学习方法被教授在考古专业推广，被称为主动发掘学习法。不过我想大部分同学是痛恨我的，因为大部分人对于学习没有太多的积极性主动性，有些人更是身在曹营心在汉，因为各种原因不得已选择了考古专业。
对此我并不十分理解，金大的考古专业在全国至少排前三，不客气一点说不少研究方向都是国内首屈一指的。因此录取分数并不低，既然如此他们为什么来到了考古专业又不认真学习，又想去别的专业呢？
如果说被迫，那么我连高考志愿都莫名其妙的被人修改了，我原来报考的是长安电子科技大学的计算机科学技术专业，结果录取通知书来的却是金陵大学考古专业，差出十万八千里。我说什么了，还不是背着背包南下就来了。当然我不会以自己的情况去要求别人，这个世界上没有跟我一样的人，我是异类，别人是正常人。
至于将我的学习方法推广的事那是教授作出的选择与我无关，谁都不要当着我的面议论或者故意整我表达不满，那么迎接他们的只有一顿货真价实的老拳。我是第一个在考古实验室一言不合直接挥舞拳头打人的大一新生，这个记录前无古人，后面的来者估计也需要好多年好多年。