> 做到现在，他们依然不知道自己建造的建筑是干什么用的，图纸是大将军给的，反正风格挺奇怪，建了一部分之后，看久了就挺顺眼。
最为奇怪的是，监工让他们做了许多带抽屉的桌子和长条椅子，据说这东西是还成套的。
总之他们做过太多奇怪的东西，已经见怪不怪了。
城北在建的，是郑宝规划的建业学堂，这座矗立在皇城旁边的学堂占地面积很大，比大将军的范围都大，包含了小学堂，中学堂和大学堂，里面有好几个大操场，道路纵横交错，路边绿树成荫，风景极好。
“主公，感觉如何？”
“还不错，去前面看看。”
郭嘉陪着郑宝走在学堂的路上，建业学堂经过三个月的紧张施工，耗费材料钱粮无数，在工匠们日以继夜的赶工下，还有一个月就可以交付了。
……
……
教育是有体系的，不同的国家有应用不同的体系，不同的时代，教育的体系也各不相同。
就现在的东汉，朝廷偏安一隅，太学荒废，私学兴盛。
私学其实就是世家大族创办的一些书院，像颖川书院，鹿门书院什么的都属于私学。
为什么私学兴盛，是有他的历史原因的，郑宝现在要弄的可不是私学，而是以朝廷名义创办的公学，或者称为国学。
教育体系也不用伤脑筋，直接照抄就是，后世的九年义务教育就很好，直接拿过来用。
至于大学嘛，军事院校要有，农业院校也得有，还有其他技术类院校也得办几所，为大汉培养多方面的人才。
郑宝三下五除二就把学堂的大概规划给写了出来，郭嘉、贾诩、李儒看过之后大呼千古良策，惠及万代。
如此夸赞，郑宝没当回事儿，九年义务教育嘛，后世的效果摆在那里，错不了。
“主公，这学制有了，校舍、书籍和教书先生哪里来？”
体系确定了，还剩下一大堆事物，作为谋士，李儒，贾诩，郭嘉三人不得不去考虑。
现在常见的书籍都是竹简，携带、保存都不方便，如果要大力推广教育，学生的书籍得先准备好。
除此之外，师资力量是个问题，总不能走学生了没有老师教不是？
而且郑宝说了，大学结业的学生，朝廷可以封官的，这还得在朝会上确定，得天子点头才行。
虽说郑宝的决定，刘协不一定敢否定，但该有的过场还得有不是。
“三位勿慌，建业城里，我早就规划好了学堂的区域，校舍就在那片区域里面建，至于书籍和师资，这事儿记不得，不过只要给我几个月的时间，应该可以搞定。”
郑宝说道：“现在你们要考虑的是，如何让大汉子民们，心甘情愿的把孩子送进学堂读书，