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就不信还有时间研究怎么找娘亲。
这想法真是太妙了。
不过，相应的也有很多问题。
报网络班，便是要让孩子和老师以网络的方式面对面，要同老师交流，还要回答老师的提问之类。
视频大不了和老师说一声，孩子怕生，就不露脸了。
但是，说话这事儿怎么解决？
不能让老师来玩梦幻西游，或者是让婷婷以微啊扣啊这一类的文字交流吧。
肯定是不行。
该怎么办？
这需要和婷婷沟通一下，有没有办法能让婷婷发声。
现在这个时候，想要沟通有难度。
婷婷必然会抗拒。
不过，吴尘有招啊。
那当然是和婷婷讨论关于娘亲的事儿了。
吴尘当即道：“婷婷啊，要是找到了娘亲，你还用文字和娘亲交流么？”
沉默。
一分钟。
两分钟。
第三分钟，婷婷可能是没想明白，终于弹文字泡了，“文字不行么，我和爹爹不是一直用的文字交流么。”
提到娘亲还是忍不住冒泡了吧。
多么单纯的孩子啊。
吴尘整理一下语言，然后道：“那是爹爹有着非比寻常的容忍度，实际上，用文字交流有着弊端。
你想啊。
你的文字泡才能停留多久？
即使给你找来娘亲，也不能一直盯着等你的文字泡吧。
但是，不盯着的话，你文字泡弹出来，娘亲又不看到，你还以为娘亲不喜欢你，不想和你说话。
是不是这个道理？”
婷婷：“嗯——好像……是这个道理。”
“所以啊，我们要先解决如何能给发语音，用语音沟通，这事儿是目前最为重要的事儿，对不对？”吴尘趁热打铁。
婷婷：“嗯——好像对……吧？”
什么对……吧？
就是对。
吴尘接着说：“那么，婷婷有没有什么办法能够做到发声，只要电脑能出声，就可以用语音交流么？”
婷婷：“爹爹，语音交流有一定难度，我先整理一下。”
有戏。
吴尘欣然应允，等着婷婷的好消息。
他都想唱首歌，表达现在的好心情了。
不过，要忍住。
婷婷很聪明。
一旦得意忘形，婷婷就会察觉不对劲儿。
稍微捋一下，再查一查，网络学习班的事儿就要黄。
于是