“太烦了，以后这些事情还是得找人处理，人手太少了。”
“才六个人就把你累成这样了？”
方泽世一脸不屑。
“那你也不看看那些人个个都跟你似的，能不累吗……”
“但你现在不该感谢我吗？”
“臭小子。”
沈天笑着打了方泽世的头，然后站起身向秦书雪使了个眼色示意屋外谈话。
临走前，对着站在墙角了两人说道：
“我看的见你们得呦不要偷懒。”
众人无语。
……
“沈校长找我有什么事吗？”
“呵呵”
本来沈天还有一堆话想说的，但是看秦书雪这不以为然的模样，实在是有些说不出口。
她会不知道自己的所作所为？
她肯定明白，只是在权衡之后她最终选择了使用秘法。
……、
“秦老师，你为什么要用秘法。”
直奔主题。
“没什么。当时局面太过危机。”
太过危机？
“有什么可危机的？”
“对于孩子而言最重要的是归属感，而归属感来源于第一印象，刚刚沈校长您的所作所为给这几位孩子带来的第一印象非常差。”
“所以你就是施展你秘法？”
“当时局面如果我不强行改变他们脑海的固有印象，沈校长你觉得会有这么轻松吗？”
“可你这是洗脑啊！”
“并不是，只要他们不认为，那就不是。”
沈天不知道说什么了。
“还有这也谈不上洗脑，只是感染他们的情绪，并不会危害到孩子们。虽然我们用的其他信息是假的，但是我的学历是真的。”
最好如此。
“好吧，既然没有危害那就算了，但是秦老师你以后绝对不能在学校里施展秘法，至少不要再学生面前施展。”
“我明白。”
“那就好……”
沈天松了一口气，至少自己校长威严还在，不然都有自己的想法，这个校长还有什么用。
“秦老师你对这些学生怎么看？”
教文科的老师对这方面应该会比自己了解更多。
“韩同学有很大问题。
英雄所见略同！