，可谓是传奇，就连安依依的都忍不住过来了解李麟。
步小敏倒是没过来凑热闹，这些事她早就知道了，但是对李麟的好奇却一点也不比别的学生少。
李麟也没想到自己居然成了修行班的风云人物。
不过，借周彬之口将自身修行境界合理化，这是他故意推动的。
从今往后，他就不用再藏着掖着了。
在教室后面找了个空座，没多久，上课铃响。
任课老师走进教室。
修行班的课程安排也很简单，上午是文化课，下午就是修炼课。
修行班也有文化课，但不是数理化生，而是跟修行和古遗界有关。
总共三门课程，分别是《古文字概况》、《古遗界地理》、《修行论》。
《古文字概括》，主要不是破译，也不是认字。
现目前，人类对古文字的破译程度还很浅，很多古字的破译还不是定论，贸然传授，大概率是误人子弟，所以，这门课程涉及的古文内容非常的浅，主要是讲解古文字特点以及发掘它们的相关历史。
这门课程主要是让学生对古文字有基本的认知。
《修行论》的教学内容同样很浅，主要是让修行生了解一些最基本的修行知识。
重点是《古遗界地理》。
作为修行生，必然要进入古遗界，因此，山川地貌、势力格局等等，必须要有详细的了解。
这三门课程是合在一起考的，只有一张试卷。
对于李麟来说，《修行论》翻翻书就行，这课程本来就简单。对别的学生而言最难的《古遗界地理》又恰恰是他最擅长的，翻翻书做几张试卷，掌握考试要点应该不难。
最需要他下功夫的反而是《古文字概括》，因为这么门不是考校古文字，而是相关历史。与其说这是《古文字概括》，不如说这是地球文明接触修行的历史课程。
这方面，李麟还真需要系统的学一学。
时间很紧张，他可不允许自己在文化课方面翻船，所以，他一改往日上课修炼的习惯，看书很认真、听讲也很认真。
下午就是修炼课，任课老师就是周滨。
“从今天开始，境界修炼就不是我们的重点了，这一块你们自己把握。接下来的一个月，我们就要进行突击训练。”周滨说道：“修考共三项。其一，文化课；其二，境界考评；其三，狩考。”
“所谓的狩考，我相信你们都有所了解。狩考就是狩猎，考场设在古遗界的小型秘地，考生进入秘地后进行狩猎。猎物包括林犬、斗角羊、长耳兔、扇耳鼠、长雉鸡、沙鼬等等，我要说的是，这些猎物都是人为放进去的，每年的比例各有不同。猎物也分为三个等级，其中最危险的是二阶灵兽，这是给天骄考生准备的，地点固定，不仅会