起被荒废了童年教育。
年幼无知，他自然不会为没老师而烦恼，只顾着自由玩。
后，山外终于又派来了老师，而且是两男两女一下子四位。
年纪最大的快五十岁女的这位，矮，白，较胖，不漂亮，说话走路都慢悠悠的，很沉稳，成了吉庆的班主任兼数学老师。
山民们对这四位不敢抱什么希望。
事实证明那两男一女也确实不怎么样，教学不咋的却架子大，把山民看作是愚昧愚蠢者，在察觉到这的山民凶野却极重知识尊重老师后越发教学不上心，愉快的混，各种自觉是知识分子的浪…….最勤快的是带着山货出山回家…..
吉庆这位班主任却是个好老师，而且来了后再没离开，长住在庙里，不过不是吉妈在时住的房间……还养了群鸡，扎根了，直到退休才返城住闺女家。
吉庆本应该上五年级了却学业荒废，和小伙伴们全体退回三年级，但，吉庆在数学上的悟性正是这位既老又不漂亮的班主任培养成的。
这是吉庆小学唯一的收获。
后来，吉庆一直难忘这位也充满生存智慧的女老师，在饱经社会毒打成熟后，年年无论身处银河系何地都会在老师生日这天有丰厚礼物到，直到老师不在了。
都是礼到。
他人从不去登门探望。
他不敢。
他怕一看，实际成了上门催命的……
………………
在八十年代中这一年，吉庆该上中学了。消失的妈妈终于肯接他回家。
回城上学，他面临着不少问题。
他已经忘了国标话和妈妈日常说的h市家乡话，说话和大山的土著娃没区别，而且是少数民族语言。
他到城里会遭遇他说话别人听不懂。老师上课，他也听着困难，长得又矮小黑瘦弱，容易遭人歧视，且太苗条好欺。。
他的功课基础也太差，除了数学，其它都一塌糊涂。字也写得把姐姐教的好基础全烂掉了。而他比城里同级的孩子大。
城里是小学五年，六岁上学，大山这是小学六年，八岁上学，吉庆小学又留级多上了。好在他五岁就跟着姐姐混上学了……
还有其它种种城乡巨大差别导致的困难。
那时，吉庆自然没这意识。
他只为要离开大山而难过，并没有终于能回家和亲人团聚的喜悦和期盼。
他已经几乎忘干净了妈妈姐姐的模样。
若不是家里年年节节和生日准会寄给他礼物，他会以为自己其实是孤儿。
自然是老支书和铁柱爷俩为代表，送吉庆回家。
离开这天，就象吉妈离开时一样，山民竟然都自发来了。
乌压压一片。