血压，d糖尿病吗？”景萧然道。
中年大叔点了点头，“都有。”
“抽烟喝酒吗？”
“偶尔喝酒，不抽烟。”
……
朱珠正在一旁与患者沟通病情，同时一直保持着对景萧然这边的关注。
她发现这个实习生真不简单，每一问诊的话都不是废话，而且都是对目前最有用的诊断信心。
询问疼痛开始的时间，是为了判断病情开始的状态。
询问最疼的时间，是为了判断心梗距离现在的时间，如果时间在12小时内，是可以进行急诊介入手术；超过12小时，只能进行药物保守治疗，然后择期手术。
询问患者目前的疼痛评分，当然是为了初步判断当前患者的状态，症状如何持续加重，可能得立即行介入手术。
询问患者是否有高血压、糖尿病，是否有糖尿病、高血压，为了判断患者是否有急性心梗的患病高危因素。
别看简单的四个问题，其实已经涉及到了诊断和治疗最重要的几个环节。
这可是书本上根本就不会教授的内容，完全靠的是临床经验和摸索。
“小景，患者家属已经同意住院了，你把病床推进病房吧。”
朱珠朝景萧然道，她现在看景萧然的目光有了些变化。
“好的，朱老师。”景萧然点了点头，便和护士一同将病床推入了监护室。
……
监护室每组有两个主治医生，他们工作的侧重点不同，一个人主要负责与患者沟通病情，一个主要负责患者的诊疗方案。
但这也不是绝对的，两人的工作通常会有一定程度上的交叉。
朱珠这一组，她负责与家属沟通病情，另外一个曹老师负责处理患者病情，而下面的学生负责书写病历和做心电图。
“师弟，你是我们组刚来的实习生？”
景萧然刚把病床推到监护室的床位上，一个女生便风风火火的赶了过来。
“嗯。”景萧然点了点头。
“太好啦，我终于可以不用一个人了！”女生兴奋地捏着小拳头，脸蛋微红，“我叫李文琳，今年研一。”
“请师姐多多关注。”景萧然笑道。
“那是肯定的。”李师姐拍了拍小胸脯，然后就开始把目光转向病床上的患者。
“师弟，朱老师说这个患者是什么病了呢？”李师姐将患者的生命体征抄在了自己的小本子上。
“急性广泛前壁心肌梗死。”景萧然道。
“嗯。”李师姐点了点头，然后对床头护士道，“护士姐姐，麻烦给患者带个紫管。”
“没问题。”护士姐姐应了声。
“紫管？”景萧然