句...
效果，不是很明显。
班主任一直在说不应该这样，不应该那样...
她觉得南雅人没做错。
以前就算是有人帮她说了，没过一些时，还是会变回可憎的面貌。
帮她说话的人也累了，甚至被牵连到，最后，无暇自顾，伸不出援手，乃至最后无可奈何到转学。
玉置初春知道，初中时期那个不知道能不能称之为老师的人，是知道哪些人在犯错的。
可被叫去做思想指导的，从来不是那些人，而是她。
分裂重组的家庭，本身就不完整，听到老师叫家长，第一反应是互相推卸，第二反应，才是想自己孩子做错了什么事。
她努力过，也辩解过，家长选择相信老师的‘一面之词’，开始斥责她。
久而久之，她不想看到那些扭曲的面貌，留下了长刘海，久而久之，她在家里也不再想说话...
把门关了起来...