不太清楚。
他大概了解的就是，后世，法国大学为了提高世界排名也开始大量的合并，逐渐向综合性大学靠拢。
苏亦之前的猜测也没太大出入，这年头敢读世界史的，差不多都是外语系出身。
他们比正儿八经的历史学出身的本科生更加具有优势。
毕竟世界史在这个年代也是起步阶段，断档那么多年，普通的历史学专业学生是衔接不起的。
不要说七八十年代，就算是后世，老师也偏爱用第二外语基础的学生。
既然提到王凯旋，苏亦也顺带望向刘立言，“那么刘师兄呢？”
刘立言笑，“我啊，我的经历不值一提，可比不上你这个天才少年。”
苏亦说，“刘师兄别拿我寻开心。”
这个时候，刘立言才陷入了回忆，“我啊，我读大学已经好久了，应该比老马小几岁，63年的时候，我考入中山大学外语系法语专业，靠助学金才读完大学。”
马世昌笑了，“我63年的时候刚好大学毕业，被分配到敦煌。”
实际上，马世昌的年纪真不小了。
今年42岁，比苏亦的老爹年纪还大。
而，刘立言63年读的大学，年纪也会小到哪里去，今年也有35岁了，年纪比苏亦大一轮还要大，在他们面前，苏亦就一小孩。
顺着刘立言讲的自己的故事。
苏亦也大致了解他的来历了。
说实话，苏亦也没想到刘立言是中大法语专业的。
“原来刘师兄是中大毕业的老学长啊，暑假在粤博实习，认识好多中大的毕业的老师，前段时间，我还去了一趟中大拜访梁钊韬教授呢。”
刘立言苦笑，“还没毕业呢，就要去劳动了。”
刘立言大学还没毕业，就遇到停课了。
随后被送到粤东牛田洋军垦农场种水稻、修海堤。
后来接受工农兵的再教育，又回中大读了两年多。
一直到70年冬才返回故乡，先后在周南中学教英语，长沙铁道学院教法语。
所以这哥们，并不是广东人，而是说妹抖的长沙人。
但因为在广东多年，对苏亦有着一股天然的亲切感。
所以俩人可以聊的话题就有点多了。
七十年代的大学老师，含金量有多大就可想而知。
一旦毕业，就算不留校，也分配到的高校肯定是中南大学一个类型的。
说不定，未来都有可能返回中大当世界史的教授。这样的大腿，先抱了再说。
未来自家儿子要考不上北大了，送到中大也不错。
刘立言把自己的情况介绍的差不多了，至于苏亦，经历太单薄了，没