一道橘红的灯柱从灯塔顶部亮起。
由于也是第一次接触灯塔，林风也是研究了一会。
等弄明白操作手法后，橘红的灯柱便开始在岛周围缓缓围绕起来。
“燃火夜里要是减弱了，你们就给他添加些柴火。”
“操作方式，刚才你们也看到了，转动轮盘，就能让灯光旋转，调整这个杆子就能调整灯光远近。”
“对了，夜里转动的时候，尽量不要直照营地，这样一闪一闪的，大家也不好休息。”
交代好操作手法后，林风让一众野人们也来上手尝试操作。
等到每个人都能掌握操作后，他才带着非执勤人员回营地上语言课。
不过今晚的语言课多了一项，就是林风去学习野人的语言。
林风并不是想不开要用野人的语言和他们交流。
而为了方便林酥那边的教学工作。
一个下午的聊天，林风也差不多了解小酥的环境情况。
有野人保护，岛上又有天然的树林高地，基本不用担心有什么危险。
最大的问题就是和野人们的交流，没有翻译，林酥的话野人能明白。
但野人的话，林酥可不明白，很多时候都是连蒙带猜。
因此林风为了能让小酥更好地指挥野人做事情。
林风打算远程教她学习了解野人的语言，并再让小酥教野人学习汉语。
这样一来他晚上的学习工作就多了起来。
利用透视的转换翻译，林风将学到的野人语发给林酥。
“dada，的意思是非常好，dala，是表示疑问，比如为什么，daka，是表示好的，明白。”
“然后，mita是表示有好东西，mosi是表示吃……”
林风一句一句的从野人嘴里翻译每一种发音意思，并且教给林酥。
而在林风教林酥的同时，林酥也在一字一句地教自己的野人们如何说汉语。
“跟着我一起念——明白。”
“鸣百……”
“对咯，这个的意思是daka，以后就用明白来代替daka，明白吗？”
“鸣……鸣百……”
看着学习速度非常快的野人们，林酥十分满意的点了点头。
随后继续教给他们几个新的词汇。
直到深夜，林酥开始犯困后，才停下教学。
让他们按照林风所安排的方式，两人一组开始在岛上巡逻。
而在林风这里，结束夜间课堂后，回到自己房间，开始研究军械库设计图。
材料方面林风倒是不怎么担心，他手里的材料完全足够。