丁奉虽不能吏书，而计略过人，能断大事。
留此人在江东以防山越，定能让山越不生事。”
邓芝说道。
刘禅点了点头：“丁奉确实是一员良将，也算是江表虎臣了。
我听闻最近他也在读书，甚至还与他儿子一起进入学堂启蒙？
这事传颂的很开，褒扬他的人很多，连马谡都在我面前提起他，说这个人行，是第二个王平。
你说是不是他行沽名钓誉之事？
以他的身份，怎么样都能请人去他家教习他识文断字的，何必去学校，又为大众所知。”
邓芝回道：“殿下，末将认为殿下是看错了他的用意了。”
“噢？
他是什么用意？”
“丁奉私底下很多次都与我讲过殿下在江东实行的普及教育的政策，话语之间大肆赞扬，认为这是未来的根基所在。
他更是认为，教育普及不单单应该是普及给孩童，更应该普及给成人，比如军队中的士兵，让士兵们能认字就行，这样就能更大效率的传递军令、弘扬军纪，更能让士兵们的战斗力得到提升，就算日后士兵退役，有一些文字基础，回到故乡也能受用无穷……”“所以他便自己入学堂，从启蒙开始学习，以作带头。
是这样的吧？”
刘禅问道。
邓芝回答道：“确实是这一点，他是有这个心思。”
刘禅嗯了一声：“那你觉得在军队当中推广教育，让士兵们认字，这件事是好是坏，收益又能能有多大？”
邓芝只是简单的说了一句话：“将军多有不识字，校尉不识字者更多，一个军令下达，都需要费力解释。
殿下，军中普及教育，好处与收益，无穷。”
“行，我明白了。
你且先去吧。
建业城周围数万大军，约束好军队几率，若有作奸犯科，骚扰百姓的，定斩不饶。”
刘禅说道。
刘禅对于军纪的重视，是这个时代超过任何将领或者说统治者的。
严苛的军纪下，才能保证军队的战斗力。
邓芝走了之后，陆逊进来了，他来汇报粮草调度的情况，江东各郡县的粮食都朝着建业汇聚过来，临时粮仓都已经搭建了数个了。
“军资情况怎么样了？”
粮草这块没有什么问题的，刘禅唯一担心的就是军资了。
这场动用四万余人的东线战争，耗费的军资是非常庞大的，荆州那边没有给支援，全靠江东的自给自足，刘禅真怕打着打着没有了箭矢，制式武器没得更换了，马驴骡这些劳力牲畜不够用了，甚至渡江船只可能出现问题，诸如种种各类各样的军资军备的问题，多如牛毛，哪个环节出了问题，或