在四处跑动，懵懂无知的同龄人就属于“极大地进步”了，最后，当他读完了《基础算式》，通悉三位数以内的加减乘除法，读完了入门级的《自然科学》和学会了几千字的正常书写之后，捧着书进入到学校之后。
渴望朋友的他感到了失望：
已经知悉“对错”的他看到的都是一群四处奔跑，茫然无知的野兽般的“动物”。
那绝不是那时的他能够交流的同龄人。
于是就以这样一种状态，他毫无意外地被要求着学习和进步，他希望能够与人交流，但大人的“俯视”让他感到不适，同代的，又实在过于幼稚了。
所以。
恐怕只有他自己才知道自己见到那个被人群簇拥着的黑发年轻人时究竟有多激动。
那是一个眼神平静，面无表情地指挥着一群孩童高效地做事的少年人，既在人群之中，又似乎游离于人群之外，他努力的要对周围人视之平等，但周围人又似乎过于稚嫩了些，他一直通往正确，即便周围人不理解———阿西里斯认为那是自己的同类。
所以他努力想和对方成为朋友。
最后很庆幸，这似乎是对的，而且阿尔伯特还带来另一个惊喜，一个叫做唐吉诃德的人。
只有那两人是特别的————
他确信，而且两人都对他的资本不感兴趣。
终于有了朋友的阿西里斯直到那时才对自己家庭之外的地方有了实感，好像自己在错乱怪异的世界中多了两个锚定点，他愉快地与两个异界来客谈论一切，三个人，每一个都有着说不完的想法和见解，每一个都畅所欲言，最初那段时日阿尔伯特和唐吉诃德广博地见闻让他震撼无措，于是他也不甘示弱的展示出远超常理的阅读量。
到后来相处才越发融洽，直到有天唐吉诃德坏笑着带黑发年轻人和红发的他去喝酒。
那才是真正的“朋友”。
“.....”
阿西里斯坐在地板上，精神力触须触发了天花板上的机关，潜藏的魔能器械机关释放出湛蓝宝石般的辉光———这是他母亲赠送给他的十周岁礼物。
一副恒星系星图投影。
半空中的天花板中央，恒星【伊莱】模仿着真正的太阳释放出淡金色的温暖，接着是围绕它运行的，最内侧的固态行星，适居代的行星-万物之母【塞德拉斯】与它的两颗卫星【索罗斯】/【爱娥】，以及最外侧的那颗气态巨星。
他最初对天文学感兴趣，观看那些星空中依照规律运行的亮点，他认为很好，但父亲反对。
他后来想要写作，用文字来剖析事象，也觉得很好，但父亲反对。
再后来寄希望于艺术，但被父亲以浪费时间为理由反对。
直到这一次。
“我不准你去魔能器械系。”