> 稍微做了一下整理之后，陆成才再次叫进来了下一位病人。
这一次，陆成主动占据了主导权！
“您好，请坐！”
“你好，医生。”
“你是哪里不舒服？”
“我这右边的胳膊啊，痛得特别厉害。”
“能抬起来吗？”
“抬起来倒是能。就是痛。慢慢抬可以。”
“痛多久了？”
“……”
差不多半个小时后，
“病史采集：5分！（满分10分！）”
“体格检查：6分！（满分10分！）”
“初步诊断得分：12分！（满分30分！）”
“辅助检查：核磁（玩家选择）、x线肩关节y位片！（得分：25分！满分40分。）”
“治疗建议：无！（得分：4分。满分：10分。）”
“综合得分：52分，（满分100分）。e级评分，完成度较差！奖励：金币10个！经验值+52！”
陆成顿时皱了皱眉头，
这一次，陆成已经非常认真地去主动地占据了主导权，但是，似乎病史采集的分数都没有拿全！这是怎么回事？
陆成看着面板上的数据，深深地沉思了起来。
差不多又过了十分钟，陆成终于明白了。
这根本就不是自己按照流程去做好的问题，而完全是自己的知识储备就不够，以一个本科生的知识储备，来看骨科学专业型的疾病，自己这不是没事找事，吃饱了撑的吗？
就想着看了一天病历，整理了两个病例，听了一堂课，看了两台手术，就想着来看病了？
自己啥时候就有这么厉害了？
陆成决定，先听李辉老师的建议，先把骨科专业的规培教材给先刷一遍，然后再谈进来坐诊的事情，当知识储备不够的时候，理论不足，那么实践再多，都只是在同样的错误上摸爬滚打，而得不到质地的提升，这是无意义的。