便。
可是目前的拼音输入法的确是太差劲儿，江曼正在考虑要不要把拼音输入法的那个程序设计程序出来。
把国内的拼音输入法提前个十几年。
因为国内的拼音输入法有长足的发展，是在93年以后。
现在才86年。
七年的时间让自己还在这里，用这个五笔的话江曼会觉得头大。
所以她在考虑要不要真的创新一下拼音输入法的程序设计原理。
以前自己学习计算机的时候知识，这些可都是学过的，设计这么一个程序不是很困难的事情。
当然在那个年代的确是困难，可是对于她这个专门学习计算机程序专业的学生来说，这还真不是难题。
“你们刚刚学习五笔输入法练习还是很重要的。回去之后自己想办法画一个键盘出来。纸质键盘也可以，起码要练熟手指的位置。
这位同学的想法还是好的，起码她现在就想开始练习这种学习精神值得大家学习，不过一上来就打得这么快。你能知道自己打的有没有错误。一开始要慢慢来。不能急功近利。”
教授说的方法的确是这个时代常用的，很多人家里没有电脑，而且更买不起电脑。
想要练习键盘，光靠课程上的一节课两节课能练出来的话，那简直是天方夜谭。
很多人一开始练习的方法就是做一个纸质键盘，在桌子上放着，然后练习自己的十根手指的位置牢牢的做记忆。
江曼点点头，“老师，是这样吗？”
江曼实在没心情陪着老师同学一起练习，是怕老师剩下的这节课一直让自己做五笔练习，那可就糟糕了。
于是双手快速的在屏幕上面打出了自己想要的文字。
教授看着眼前的学生，眼睛都没有瞅一下键盘，双手利索的直接在电脑屏幕上打出了文字。
倒是惊讶了一下，没想到还有这种天赋高的学生。
不由得有些感叹，看来这一期的学生还是有几个好苗子的。
上手就这能这么利索的学生不多见，说明这个学生家里家庭条件不错。
应该以前接触过五笔，当然更接触过电脑，不然的话，不能把键盘记忆的如此深刻。
“好的，大家好好练习。”
剩下的时间老师自然要督促每一个同学做练习，如果有记忆不牢靠的地方，老师还会帮助同学回忆。
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江曼做什么老师自然不管。
江曼做什么？
现在的电脑用的都是磁盘。
江曼还真的打算回去之后买一部电脑，