，画完。”
正在这时，先生突然说道。
安宁听到先生的声音，虽知道自己肯定画不好了。但还是咬牙坚持下来。一刻钟后，安宁终于停笔。
只见纸上一片墨团，只依稀看到两团扁扁的轮廓，哪有一点小人读书的样子？更别说认出那是安宁了。
先生仔细审视安宁手里的东西。弄明白安宁想要画的是什么之后，叹了一口气：“第一次就尝试这么复杂的写意画。失败也是正常的。不过我既然说让你自己选择。自然也不能怪你。这样，今天的课就上到这里。今天的作业，便是这幅写意画，明日上课之前，我要看到一幅能看的过去的作品。明白吗？”
安宁心中一紧，明日便要看到作品？通过刚才的尝试她已经知道这画多难。还真是没有信心明日就画出来。
不过既然先生吩咐了，安宁总要尝试。不能拒绝：“是，先生，我知道了。”
送完先生离开。安宁走回来松了一口气。一下子摊在坐位上。
宝珠送来茶点，叹道：“上午读书，下午绘画，两位先生，都要布置课业。姑娘也太辛苦了些。”
安宁揉揉脖子，说道：“这已经不算辛苦了。我前几天学典故，头悬梁，锥刺股。凿壁偷光，囊虫映雪。那才叫辛苦呢。”
宝珠听着安宁念的这几句，笑道：“这也是三字经，千字文中的典故吗？”
安宁笑道：“并不是所有三个字的都是三字经，四个字的都是千字文啊。头悬梁，锥刺股。是《汉书》中的典故。凿壁偷光出自《西京杂记》。囊虫映雪出自《萧淑兰》。我虽还没学到这些。但这些故事先生都讲过。主要激励我勤奋好学的。”
宝珠点点头，对安宁的话一半听的明白，一半听不明白。但主体意思都是懂的：“可是姑娘除了读书绘画之后，还要画衣服图样。今日两位先生留的课业重。姑娘又要熬夜了。”
安宁不在乎地摆摆手：“没事，少壮不努力，老大徒伤悲。趁着我现在还小，正是该熬夜的时候。”安宁潇洒地挥完手，又问道：“宝珠，你要不要学习？先生讲课的时候，你可以陪着我一起听。”
“不用不用，我就不用了。我不是读书的料。”宝珠赶紧拒绝。生怕晚了姑娘真的让她陪读。
见宝珠如此，安宁也不勉强。吃完茶点，便做起今天的作业来。首先，便是将那幅写意画画出来。
宝珠看着安宁闭目遥想的样子。心中真的很神奇。
安宁虽是姑娘，却比宝珠小好几岁。但她似乎打不败似的。总能顽强地撑下来，走回自己的路上去。仿佛之前的事件完全不受影响一样。这样的心境，宝珠自认自己是做不到的。果然安宁是姑娘啊。宝珠敬佩地想。
很快，安宁思考停当，继续挥毫泼墨。
其实要说影响，安宁也不是毫无影响。比如去绣店交图