胆敢阻拦，一概以冒犯本王问罪、论处。”
看信之前，恨不得将肖章生吞活剥。
读完信后，赵维桓竟做出了这样的举动来。
这让侯二、赵维桓的近侍太监大为不解，转身去传王命时，心底里一阵嘀咕：那十几页纸的信里，究竟写了些什么呢？
修书一封，就能让杀伐果断、盛怒之中的太子殿下回心转意。
由一心要对肖章兴师问罪，迅速转变为要给那厮保驾护航。
看来这肖元敬、肖爵爷，还真是一个旷世奇才、文坛巨匠。
就凭他这一封留信转乾坤的本事，恐天下便罕有能出其左右之人咯！
心中带着这种念头，侯二急速跑到了紫光院。
一见到正在当值、坐班的右丞相曹蒙昆，侯二立即将赵维桓的命令转告。
随即又也将肖章留给他的那封信，一并交给了曹蒙昆。
接过书信，曹蒙昆先是一阵愕然，心底暗道：肖元敬出走、给我留什么信？
老夫与他只是数面之缘，难道那厮这是要人走心仍在，社稷系于心。留书定国策，尚愿做忠臣吗？
带着这种猜测，曹蒙昆打开了信。
执信翻读，当着侯二的面，曹蒙昆翻看肖章所留之书信时的表现，更让侯二觉得肖章神奇、盖世无人能比。
是为什么原因，让侯二产生了这种认知、并坚定了这种认知呢？
那是因为曹蒙昆初看书信时，表情是狐疑中略带不屑。
看着、看着，他的表情变得时而凝重、时而惊奇，时而大喜，时而沉思。
一封书信，竟将身历两朝，见过无数大世面的曹蒙昆给看到入神、看得心随信中内容走。
这使得侯二心底里，不禁暗道：肖元敬的诗圣之名非浪得，文坛新巨擎之号亦非沽钓而得。
那么肖章在给曹蒙昆、崔臣的书信中，究竟写的是什么内容呢？
核心理念，总概是四点。
其一，变教制、兴匠技。重实业、振产业。
肖章建议，由曹蒙昆亲自出面将国子监和太学合并，共建一所大梁皇家学院。
在皇家学院建立以后，除原有的各学科之外，肖章建议加设算术、占星、探矿、冶炼、舟桥和食品六个新学科。
用专业之人，修专业之学。研专业之术，成专业之精。
通过建立新六科，帮助大梁从传统的农业社会，走向一个工农结合、重视实业发展的新时代。
肖章的论点是：一个国家只有农业的兴盛，遇上天灾人祸，是很难轻松度过灾年的。
只有将各类匠技作为基础，兴办起来的实业，以实业反哺、带动农业并为农业保驾护航。
才能使国家是赋