是运算中基础，面试前来说勉强足够。
昨日，黎阳意识到夏安、老二他们识字有限，自己很多语言表达他们并非全听得懂。
反而肢体语言，让他们更加容易明白。
做完思考一番后，决定今日课程不应再讲四则运算。
“夏安，昨日我教你文字有几个？”
“大哥……我没记住！”
夏安睡一觉后，怎么也想不起昨日大哥所教文字是什么？
他只记住了那些，哦！
“配件！”
“大哥，你教了我配件！”
夏安想起一个。
“还有呢？”
“还有……还……”
黎阳轻声提醒：“长……”
“距离！大哥你教我的还有距离！”
夏安大声道说道。
他想起大哥昨日用那量天尺量距离！
“还行，记着两个！”
黎阳扫视一圈，老二、阿溪几人听到这些字脸上露出茫然。
新文字？
族人只有识字，识字含义，自己再和他们讲话，他们便能明白自己意思。
他不会胡乱教授文字，目前所教授皆是身边息息相关。
前面，他让族人认知何为‘火’、‘屋’、‘石头’、‘泥土’、‘水’等！
这些都是具体不抽象。
不像是长宽高，不具体描述几人完全没概念！
黎阳拿出两颗石头，一大一小。
他先指着大一些那块石头。
“老二，你来告诉我这是什么？”
“大哥，这……我知道，是石！”
黎阳手转到小石头上。
“这个呢？”
“大哥，我不傻，它也是石头！”
黎阳话语未停，轻声道：“它们都是石头，那有什么不一样吗？”
他按照两块石头体积比划一下，一大一小。
黎阳比划比语言有用，老二立马明白大哥意思。
“是哦，为什么不一样？”
老二瞪着一大一小两个石头。
黎阳不是求答案，石头大小不一样很正常。
他只想给出定义。
“这一块叫大石头，这一块叫小石头！”
在地上，黎阳用木棍写出‘大’‘小’两个字！
“和另外一个石头比，它‘大’！”
老二、夏安几人念叨一遍。
“大！”
“来，跟我一起念！大！”
“大！”