如果团队发展顺利，那就是上位者自己的功劳；如果团队发展的不顺，上位者只会归结为没有觅到人才的原因。
安禄山能做到大唐的王爷宝座，他就不可能是一个普通人，他绝对有上位者的考量。安禄山会和所有上位者一样，渴求人才。
大唐的人才选拔依靠的是科举制度，这一点安禄山根本无法染指，就比如柳真卿的皓月书院虽然在他的管辖区域内，但是安禄山明显能感到他和科举士子们念的不是一本经书。
那么安禄山对人才的渴求只会更甚，他当然也会对神童充满了渴望。
“你就是那个神童赵云？”安禄山看着赵云问。
“神童称不上，但是我确实是赵云。”赵云回答。
“某听说你会做诗？”面对‘神童”安禄山放下了刚刚暴躁的脾性，装起了斯文。
没文化的人遇到有文化的人，会情不自禁地学着斯文说话，这是野蛮见到文明之后自卑的体现，安禄山绝对不是一个例外。
“会。我能三步成诗。”赵云轻蔑地说：“作诗是有规律可循的，哪怕是几岁的孩童，在掌握规律之后很快就能学会。”
“好。”安禄山见赵云说得斩钉截铁，脸色大悦问：“你能不能教我作诗呢？”
“当然可以。以王爷的英明神武，很快便能学会。”赵云说。
“太好了，太好了。你快快教与我。”安禄山欢喜的大叫。
人为何喜欢神童？因为人们觉得神童一定掌握着常人不具备的能力。但是从私心来讲，每一个人却都希望获得神童的能力。神童其实和神一样，人们拜济公不是指望济公帮助自己，而是希望获得济公手中的那把扇子。
安禄山高兴坏了，因为赵云告诉他作诗很简单，他真的信了。
“王爷您听好了：大炮起兮轰他娘，威加海内兮回家乡；数英雄兮东平郡王，安得巨鲸兮吞扶桑。”赵云大声念到。
本来在场的众人都非常认真地听赵云作诗的，毕竟大家都渴望一睹神童的风采;然而当赵云把自己的诗念出来之后，大伙儿全都斜眼偷偷地瞄向了安禄山。有几个年轻的文官竟然忍不住，转身捂嘴，憋得一脸通红。
安禄山没笑，他只是愣住了。这个东平郡王低着头一直在思索着赵云的‘诗”足足有一炷香的时间。在这期间，安禄山不表态现场没有一个人敢于表达自己对赵云诗作的看法。
“好！劳资是英雄，说的太好了。”安禄山突然拍手称好。
‘哗啦啦’一阵掌声响起，在场的人全都随着安禄山的掌声，一起把热烈的表达献给了赵云。
“小子，你不是说你能三步成诗吗？刚刚那才第一首，我还没学会呢。”安禄山一脸诚恳地问赵云。
“挺好了，我的第二首诗来了：大明湖明湖大，大明湖里有荷花，荷花上面有蛤暢，一戳一