一股脑的指责孩子。
却不反思，孩子犯错，是不是自己过去没教好。
虽然“把孩子教到不会犯错”，这样未雨绸缪式的教育，对家长的要求极高。
大概只有全知全能的存在，或是能预知未来者，才能完美做到。
但孩子也不是生而知之的。
教育能力不够的家长，在指责孩子达不到自己的心理预期时，是不是该先反思自己？
这种情况下，越愤怒的家长，在顾蒙眼中就越可悲。
这和无能狂怒有什么区别？
“快些回去睡觉，不要关心与你无关的事。明天还有早课，不要以为出了事就能休息。这次犯的错，若是再犯，家法伺候。”
闹剧发展到最后，终究是家长的胜利。
他们当然处处占理，毕竟他们事后基本都是诸葛亮。
闻言，郁宏愁眉苦脸，忍不住看向郁蝶。
郁蝶淡淡摇头，罕见的保持了沉默。
郁宏立马垂头丧气。
见此。
其他人都觉得奇怪。
甚至连郁康都有些意外。
蝶儿虽然早熟理智，但对宏儿却一直有些心软。
今天怎么这么“冷酷”？
稍一思索，郁康就有了猜测。
应该是最近诡怪肆虐的事，让宏儿暴露出了性格上的缺陷，引起了蝶儿的重视，这才变得严格。
她总算是意识到了问题，准备弥补了。
蝶儿向来聪慧有主见，这次认真起来，绝对能和他一起扭转宏儿的性子。
“哼！”
骤然遭郁蝶如此“冷对”，熊孩子郁宏的心情可想而知。
压抑在心中的，被训斥的不满与委屈，顿时被引爆。
熊孩子啥也不顾了，含着泪，噔噔噔的就跑走。
跟着他一起来的书童与阳厮连忙跟上。
见此。
郁康眉头一抬，对熊孩子的反应很是不满。
郁蝶再次眉头微蹙，想来是越发重视起来。
察觉这一点。
顾蒙顿时预见了郁宏即将面临的悲惨境遇。
从郁蒙的记忆可以看出，郁蝶可是拎得清的认真性子。
一旦下定决心扭转熊孩子的性子，绝对不会手软。
“父亲，我们谈谈。”
这时，郁蝶突然开口。
顾蒙微微眯眼……这就来了？
“嗯？好。”郁康看向郁蝶，若有所思，也对郁蝶的心思有了猜测。
得到回应，郁蝶扫视周围的人。
“其他人退下，各