都是历史教育经验积累下来的方法。
因为心理学对于心性成长来说很重要，在基础知识达标以前懂了，后果不好把控。
尤其是在成年之前，心理意识成长的过渡期，也就是青春叛逆期，心理变化非常大。
你们上高三的时候，冲刺高考阶段，一定会被老师心理引导，将所有心思集中到学习学习再学习的一点上。
如果提前学会心理学，就会明白或胡乱猜测自己的心理动向、目标利益取舍，他人的行为动机、心理想法等等。
到了冲刺高考阶段，这一类学生基本上在集中心思方面都有松懈。
看似对自己好，其实在整个人的发展过程中，真的不好说。
这也从一个方面证明了，过早学习心理学，在成人年龄之前，并不太适用。
你们学习这个，更需要扎实的知识基础，之前十四年，只能算是起步，还不是我心目中的达标。”
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第一分身把道理和缘由说完，拿出一堆个苹果，抬手一挥，将这些苹果放在每个学生的课桌上。
“这个苹果，就是心理学的进度标尺，以后放桌上不要拿走，我们只用来看和想，现在试试，你们看到了什么？”
教室里鸦雀无声，甜甜瞪着苹果左看右看，很想说这苹果比以前在地球吃的要大。
但她没吭声，这么多年下来，她都习惯了，别轻易回答问题，回答就是在打扰别人的思路，老实听讲，慢慢理解就行了。
安静良久，果不其然，第一分身没说苹果，转到了其它话题，说起小慧。
“先拿你们的教导主任来举例吧，你们看她，能看到什么？
在我这里，我能看到她的璀璨光辉，她曾经美貌如花，追求她的男人一大堆，她也曾经有过坎坷，但她坚持着走了过来。
按人生感悟的俗话来说，就是你不珍惜的人，你不稀罕的人，有大把大把的人在思念爱护。
你手里的一文不值，在他人手里是无价之宝，包括你自己也是一样的，你同样在这一环里，只是你不曾认识到。
人们在死之前，总会明白这点，回首百年，要珍惜眼前人，莫让遗憾，填满你的后半生。
当然，道理归道理，在正常生活中，我们会本能的把自己作为核心，看待外在的人和物，感觉都不如自己，也都是它们的毛病。
但其实，所有的一切都是因为存在差异。
在时间中，我们被自己的主观限制，看不到完整的小慧，这也是我们看其它所有一切的天然反应。
心理学，是解放自我枷锁限制的知识门类，也是与精神力息息相关的提升方法。
学习基础，需要能一定程度的认知自我、认知其它，否则会陷入分裂、抑郁、失志、疯狂等