您还要年少，太孙唤朝绅的字即可。”
他没有再提旬报的事情，因为他知道，至少目前来看，他是不可能从旬报上抽出身来了。
朱瞻基从善如流：“朝绅，旬报很重要，这一点你应当清楚。我非是要做一家之言，也非是要用来打压异己的。”
他在做说明，对于大明旬报的定位。
孔彦缙点头。
邓永新在一旁默默的听着，扬州离应天很近，只需要两三日，当期的旬报就能拿到手上。
从一开始到现在，除了推行白话这件事，大明旬报是站在支持的位置上。余下的，朝中其他的事情，从来不见有什么偏颇的地方。
朱瞻基继续说：“推白话，其实也是按照圣人教导，要教化万民。百姓穷苦，他们听不懂文人雅士的高尚之言，也只有白话他们才能听得懂。
圣人说有教无类，我觉得还要再加一条。”
涉及圣人言论，孔彦缙不由的抬起头，看向朱瞻基。
圣人是天下人的圣人，但却是他家的老祖宗。
朱瞻基拍拍对方的肩膀，示意对方冷静：“因材施教！这就是我想加的。”
“因材施教……”孔彦缙轻声念着，陷入沉思。
朱瞻基微笑，看向一旁的邓永新：“邓大人可知何意？”
不要在领导面前，让自己看起来很聪明。
邓永新摇头，表示不知。
朱瞻基没有恼怒，笑着说：“圣人有教无类的意思，就是所有人都能接受他的教导，不因其是什么身份而有所偏颇。
这是需要肯定的，教育该是一件公平的事情。
而我要加因材施教。
则是因为，不是每个人都有足够的条件，从儒童走到两榜题名。这个天下，九成九的是面朝黄土背朝天的黎民百姓。
他们听不懂文绉绉的话，他们也没有条件认识多少字。所以对他们的教化，要怎么做？要从他们出发，说他们能听懂的话，做他们能看懂的事。
如此，则教化之功完成。推行白话，便是为此而生。”
因材施教。
这话是早就准备好，要对年轻的衍圣公说的。
还有一句话，是要对官员们说的，只不过眼下朱瞻基并没有找到机会。
孔彦缙听得有些迷糊，短时间内消化不全，似懂非懂的点着头。
朱瞻基也不急，再拍对方的肩膀：“旬报，要公正，等朝绅回京，可针对朝廷里的政策，邀请各方官员撰稿，让他们都各抒起见。让天下人都知道，朝廷在做什么事情，让天下人也议论议论，对朝廷里的政策，是个怎样的意见。”
孔彦缙还沉浸在因材施教里，含含糊糊的点着头。
是个钻研型的学者。