本来是一件坏事，但只要将其想成是一件好事，他就是一件好事。
秦方返回格物学府。
秦方入学府的第一件事情，即是召集全部的学子，询问他们一件事情。
“你们觉得我在安南的行事，如何？书写一篇文章，不限字数，但一定要真情实感。”
秦方布置完作业，即返回至院长办公室内。
院长办公室，秦方虽半年不曾进入，但仍旧是一尘不染。
秦独每日打扫，避免秦方的一些机密泄露。
一个时辰，秦方收起了全部的文章，逐一的观看。
赞同秦方的，三分之二；认为秦方不应如此的，三分之一。
但不论是赞同，亦或者是反对，学子们都书写了彻底将安南归于大明的方案。
比如秦独的文章，不赞同秦方，可以采取更加细物润无声的方式，比如说采用天罚的方式。
在比如秦虎的文章，赞同秦方，但认为秦方应该封锁消息，不应该让灭国的消息传出去。
再比如说......
秦方看完全部的文章，召集全部的学子，嘴角带着笑容。
“大家的文章我都看了！现在，我给你们下一个问题。如何！用你们的方式，彻底的摧毁一个国家，并让这个国家，并入大明。前提是这个国家不能是大明。”
“这个作业，不是你们本年度的作业，而是你们毕生的作业，你们终生都要为这个目标而奋斗。你们可以结合你们的方案，也可以结合别人的方案，共同完成这一目标。
完成这一目标的，格物学府内当为你们塑造雕塑！永世流传。”
秦方说完，径直的离去，当却在这些学子的心中种下了一枚种子。
原来他们不知道拼命的读书是为了什么！不知道学会格物学府的知识能干什么。但现如今呢，秦方却是给他们指了一条路，一条值得终生奋斗的路。