过郭白的想象。
入学考试只有三科，数语英，让郭白不用再经受过多的折磨。
三科卷子在讲台上垒成三摞，然后被几位热心的同学拿向办公室。
郭白有幸成为热心同学的其中之一，怀中抱着那摞数学卷子。
他还想做一下最后的挣扎。
来到办公室，几位热心同学把卷子放下。
“好了，谢谢你们了，你们可以回去学习了。”方敏温柔地说道。
其他几名同学听话地转身离去，郭白却是定在了原地。
“郭白，你还有什么事么？”方敏见状问道。
“老师”郭白尽量让自己的表情真诚一些，“这么多卷子您要批很久吧，我来帮您吧。”
方敏看了他一眼，笑道：“不用了，我自己来就好。”
“真不用么？”
“真不用，老师心领了。”
郭白一脸失落地离开了。
方敏被学生的热情感动到了。
那一刻，她都有些怀疑郭白是不是目的不纯。
但刚入高中，还是尖子班，还只是个开学考试，应该不会有这样的学生。
‘那就先看看这个小家伙答的怎么样？’
方敏嘴角微翘，从一摞英语卷子中翻找到了郭白的卷子。
‘这孩子字也太难看了，得提醒他练个字帖了。’
看到卷面上肆意飞扬的“郭白”二字，方敏忍不住地皱眉。
方敏觉得有些奇怪，按理来说，一个学生的姓名不至于写得这么离谱，看起来好像是多年没有写过名字一样。
不过她从教十几年来，比郭白的字还破的她见得不知凡几，模糊分辨能力早已经锻炼地如火纯情，她甚至能记住每个同学的笔迹，这样能让她准确定位不一定会在哪个位置出现的小纸条。
当然，也不是所有老师都拥有她这样的能力。
‘英文倒是写得还算工整。’
评价了一下郭白的字迹，方敏这才拿出答案开始批卷……
高一三十班。
没有了老师坐镇，学生们都变得不老实起来，开始左顾右盼地和身边的同学聊着天。
就算是好学生，他们本质上也只是个孩子。
郭白冷静地坐在座位上，他早已经过了那个对什么都好奇的阶段，知道什么时候该做什么事。
卷子已经成了定局，郭白也不想了，现在重中之重还是恢复自己的学习状态。
刚才他已经试了好几个办法了，他甚至想了好几十种触发系统的方法，除了年龄没法提前18，以前看过的里能用的触发方法都试过了，结果没有任何反应。
郭白确定了，他就是一穷二