什么？”
凯路笑笑：“告诉校长一声，这两天可能要来新同学了。”
胡萝卜的眼睛立刻亮了起来：“是男孩儿还是女孩儿？”
胡闹看看他：“啥意思？”
胡萝卜露出个无奈的表情，“我能有啥意思？我就是问问。”
二蛋问：“咋还问男女尼？”
胡萝卜故作高深，“女孩儿有女孩儿的好儿，男孩儿有男孩儿的好儿啊”
田橙笑了：“胡萝卜，你又有啥高见了？”
胡萝卜摸着下巴，看着女孩子们说：“咱班女孩儿少男孩儿多，要是来个女孩儿，真挺好的；如果是男孩儿嘛，也不错，我们男孩儿的队伍又壮大了，玩个游戏啥的人手当然越多越好了，人多力量大嘛！哈哈！”
二蛋皱眉打量他：“你别说这和棱话儿1行不？你就照实说你希望来男孩儿还是来女孩儿得了！
胡萝卜挠挠脑袋，又悄悄环顾了一下周围的人，见大家都在着着他，干咳了一下，故作镇定地说：“好像来个女孩儿稍微好点儿。”
男孩子们都笑起来。二蛋和胡闹都露出“我就知道”的表情。
胡萝卜索性不再看他们俩，把眼光投射到跳皮筋的女孩儿身上。
郝爽出了教研室来到汉克斯的宿舍前，汉克斯正在屋子里举哑铃。
他双手各拿了一个哑铃，一会儿手前伸并拢然后向左右拉开，与身体平行；一会儿又张着双臂上举到头顶，使两个哑铃撞击到一起发出“叮”的声音，双臂再平行伸直。
随着他一下一下地运动，臂膀上的肌肉也跟着有节奏地动着，看上去遒劲有力。
郝爽看得眼珠子都快掉出来了，心说：这傻大个的身材可真健美！
汉克斯练了一会儿，越练越开心，练到最后还来了个造型，收势以后准备把哑铃放下，忽然发现了站在门口的郝爽，脸“腾”的一下红了，只不过他皮肤太黑，脸上的红色变成了紫黑。
郝爽看虽然出来了，还是装作若无其事的样子，大大方方地走进来说：“汉克斯老师，今天这节课我想教学生们认识一下乐器，我手里有相关的磁带，可是我没有录音机，想借你的录音机用一下，可以吗？”
汉克斯一听立刻答应：“没温（问）题。”说着把录音机递给了郝爽。
郝爽接过录音机，笑着对汉克斯说了声：“谢谢啦，很棒！”说完转身走了。
汉克斯呆愣在原地想了半天：什么很棒？是自己借给她录音机了，她是说自己为人很棒，还是说……低头看看自己的肌肉，是说自己的身材很棒？想想又笑了，管它什么呢，反正是赞美之词，夸自己好呢！想它做什么？嘿嘿！
最后一节课是音乐课，郝爽老师拿着汉克斯的录音机和一些乐器的图片来到教室里。
她