，就算是很多本校的教授也达不到。如果陈潇能够在学校的培养下继续发挥自己的特长，一定会在学术上有更高的建树。”
这事儿直接闹到校领导那里去了，其实已经有不少院系对招生办每年将一些草包塞到自己的院系就大有怨言，陈潇只是个导火索而已。
最后，燕京大学详细分析陈潇的材料后慎重决定，以陈潇的两个研发为由，对陈潇进行特招。
但是很快，燕京大学又发现，按照国家和主管部门关于特招的要求，对学生的特招工作已经全部结束。
要不要给相关部门开口，延长特招时间？
学校又陷入各种争吵。
杨教授和赵立行看着学校的这种状态，只有仰天长叹了！
陈潇倒是浑然不觉，依旧该上课的上课，该吃饭的吃饭。
马上就是期末考试，然后就是春节了。
高三的学生，寒假时间虽然很短，但是依旧有一周多的春节假期，也算是忙中偷闲了。
不过今天有一件好事发生。
周凌华的秘书带着一部摩托罗拉cd928+手机到学校找陈潇。
一般情况下，学校是非常相信招生组，不要校领导都不会去听录音磁带。
毕竟面试的学生很多，一个个的录音去听太麻烦了。
黄校长把招生办主任徐向东叫来，问他要磁带。
得到的答复是录音的时候出问题了，磁带没有录上。
黄校长被气得够呛却无可奈何。
其实他心里很清楚，每年的特招都是有水分的。
夏国几千年来都是人情社会，这个年代，学校大学要办学，要拉经费要政策要场地，有部分学生走一点关系太正常了。
水至清则无鱼，学校也并不求特招进来的学生没一名都是干干净净。
但是一码归一码，陈潇这种明显有学术特长，可以深挖培养，今后甚至能够改变夏国某行业科技水平的学生，你看着都不招，这也太过分了吧！
杨教授也愤怒了！
搞学术的和搞行政的不一样！
搞学术的讲究是实事求是，是创新发展，是对夏国的科技有贡献！
搞行政的却更多的讲究人脉、关系网、左右逢源，大家不得罪，讲究的是自己的政治仕途生命力。
徐向东的完全就是一副无所谓的态度。
录音磁带坏掉了，没有记录当然说明不了什么问题。
而且原始打分表也提供了，大家都给陈潇打了低分，只有赵立行打了高分，校领导难道怀疑整个招生组的人，不怀疑赵立行？
徐向东觉得不就是多招或者少招一个学生，问题不大。
黄校长还真的一愣，不知道该说什么好