称赞。
和之前一样，孙教授十分认真的审阅沐风的试卷，前面的题都是标准答案，他和朱晋答的一样，所以孙教授也没发表任何评论。
直到最后一题，沐风讲述的是关于道的领悟，他引用了道德经的一段话开头。
大成若缺，其用不弊。
大盈若冲，其用不穷。
大至若屈，大巧若拙，大辩若讷。
躁胜寒，静则热，清净为天下正。
翻译成现在的话来说，讲的就是：
最美好的东西往往都会有残缺，但它的作用不会因为这点残缺而衰竭。
最充盈的事物好像很空虚，但它的作用反而是无穷无尽的。
最直的事物貌似弯曲，最精巧的东西反而显得有点拙劣，最善于辩论的人似乎有些不善言辞。
心底的躁动比寒冷更有杀伤力，而安静却具有生发万物的能量。
清静无为的统治思维和做法往往可以成为天下的领导者。
这些语句很好理解，孙教授也感叹沐风小小年纪竟然对这些道理感悟颇深。
如果说仅此而已，那沐风和朱晋的学识也只能是不相上下，不分胜负。
而接下来的那些话才是让孙教授表情变幻不定的重要元素。
沐风在后面大篇幅的阐述了他对于天地万物和道的理解，只是那些华丽的辞藻，奇特的想法让人叹为观止。
孙教授平生阅览群书，被人尊称为古籍中的活字典。
可沐风说写的这些内容他平生未见，连想都没有想过世界还能被这样理解。
孙教授哪里知道，沐风所描绘的，是仙人眼中的世界和感悟。
凡人不配知晓。
“妙，太玄妙了！”
孙教授从开始的疑惑到茅塞顿开的享受表情，看得周围的一众人一愣一愣的。
大家都不明白他到底看到了什么精妙之处，竟然激动兴奋的像个刚认识世界的孩子。
田志文看到孙教授的表情变化，心里一沉
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，隐隐有着不好的预感。
那些古文他的确看不懂，他原本以为沐风就是信口开河胡乱回答的，难不成孙教授看明白了其中的含义？
朱晋的脸色也很难看，第一次，他竟然被冷落在了一旁，听着别人被赞赏。
校长等一众校领导不明所以，他们只知道孙教师对沐风的答卷十分推崇。
校长乐得嘴巴都合不拢了，他们学校接连出了两个学霸，都在上级领导面前露了脸，他这个校长就坐等着升职加薪吧。
校长高兴的拍着田志文的后背，示意他这回干的漂亮，田志文只能强颜欢笑尴