武城学员里面的先生，统称为老师，他们已经习惯了，倒是外人听了，十分纳罕。
王孝通接过纸张一看，不由说道：“原来这只是一道小学四年级的题目，是道很简单的题目，怪不得先生懒得理会呢，还是我给樱花公主讲解一番吧。”
武城村的教学进度是很快的，和后世的教学完全不同。
椭圆扇形等面积求解，在后世应该是初中的课程。
如果按部就班的教学的话，现在武城村学员，是不可能教授到这里的。
但是苏长生在武城村学院采取的，其实是天才教学模式。
就是如果你是数学天才，那么偏重点就放到数学上。
对天才来说，四年时间学到这里，其实是件比较轻松的事情。
而如果你不是数学天才的话，哪就跟着教材慢慢学习。
在某一方面有特长，就可以加强某方面的学习。
这种教学方式，当然不适合全面推广。
但是对苏长生来说却很有必要。
因为他不可能花费二三十年的时间，按照后世的教学方式从小学、初中、高中、大学、研究生、硕士生、博士生这么培养人才。
他没有这么多时间可以耗费。
他需要用最短的时间，培养出一批精英出来。
后面的，就可以慢慢的，按部就班的授课了。
因此，现在武城村最高年级，也只不过是四年级。
但是他们的授课进度，已经到了后世初中甚至有一部分高中的内容了。
而樱花公主，在听到这里之后，彻底懵掉了。
其实，她自认为她提出的这个问题是很难的。
她提出的这个问题，到也不是纯粹为了刁难而刁难。
主要是因为，她们倭国，境内平整的土地很少。
大部分土地，都是各种形状的土地都有。
这就给他们丈量土地的时候，带来许多麻烦。
他们只能大概的估算土地的面积，而不能精准的计算出准确面积出来。
所以，樱花公主便决定要攻克这个难题。
她一直试图攻克这些难题，但是她推算不出一个合适的公式来。
这个问题，她的确是诚心诚意的求教苏长生的，但是里面未尝没有刁难的意思。
这个难题，虽然我不会，但是如果你们大唐也没人会的话，哪在这道题目上，就算是扯平了。
但是令她万万没想到的是，这位苏先生还有后来来的这位老先生，居然都说这道题目十分简单。
甚至他们大唐国内的四年级学生就能解决这个难题，这才是最让樱花公主难以置信的事情。
樱花公主不由好奇