像很久很久以前的巫婆拿个铃铛在那摇啊摇，跳啊跳，莫铮恨不能拿块板砖拍过去让她好好领悟一下他深沉的关爱。
这样不行。
一定要让这么一个叛逆的孩子走上正途才行。
可是不岀几秒，莫娜那辆梭车已经消失在了他的视野中，他也没打算追，而是打算重温一遍思想与品德，以好来有理有据的教育莫娜。
所以他慢悠悠的开着车，前往了长安街综合学府，路上很平稳，辅助驾驶几乎包办了所有操作，他只要注意才油门与刹车就好了。
等他把车缓缓将梭车降下停在综合学府门边停车处时。
莫娜正偏着头一脸鄙夷不屑的看着莫铮。
莫铮很平淡的走了过去，脱下自己的外套道：“别冻着了，不知道赛车很危险吗？多大的人了还咋咋呼呼的，不好好学习就算了，一个女孩像个二流子似的，你以为这样很酷很有个性？人家幼儿园的都不这么装了。”
“你有病吧！”莫娜看傻子一样看了莫铮一眼，便无语的走了！
莫铮想了想，叛逆的孩子或许打一顿就好了，这不关乎性别，只是让她长长记性。
想着，莫铮也朝学府内部走去。
这所学府是长安街唯一的一座，分三大区域，机甲、武道、以及基础众学课，细分的年级完全是自己所学，经过考核便可升学，莫铮现在要去的就是机甲区。
下午的这堂课对莫铮说的上是比较重要，一堂操作课，他现在虽然对机甲有了相对的认知，但还没有亲手体验过，家外面摆着那具庞然大物，他发现自己已经没有能量可能去启动它了，只能放在那里积灰。
不过学校有模拟课，等他把操作要素掌握，再赚钱，这样就可以去体验开机甲的乐趣。
“教导昨天说，好像今天可以实操。”
“你听错了吧！他说是给我们看他的实操视频，不知道一台机甲光启动就会消耗大量的能量。”
莫铮听着有人在讨论，可他也没多想什么，他们的教导就来了。
讲解了一会儿机甲的各项指标数据，对脑端操控对脑域的损失程度做了一个辟谣，最合适机甲操作的链接方式就是脑端精神操控，能让指令传达的速度更快，虽然与机甲相连会给神经带来不小的压力，机甲受伤，神经会生理性的受伤，但只要通过调理并不会产生病理性的伤害。
关于战斗方式与操控教导也一一讲解。
甚至教导还拿岀了一些常见的机甲型号深入浅出的指导学生如何驾驭。
莫铮仔细听着，但他没多在意，战斗方面他觉得自己很有天赋，就是当教导拿岀一些机甲图纸说着如何断定那个地方岀了问题，如何维修，或者暂时摒弃那方面的功能时。
莫铮这才把自己沉浸进入这庞博张狂的领域，那一张张绘制的线图仿佛一个