对这些新科文士是否会威胁自己的地位本来还有担心，在知道磨勘制度后，顿时担心尽去。
按朱武的说法，闻焕章这个状元如果只靠熬资历，需要三十六年才有资格担任从三品官员。努力立功的话，也需要先用功劳减去三十六年磨勘。
这样一段时间，足够两人找到对付闻焕章的做法，让闻焕章这个后起之秀，难以威胁两人。
同样想到了这一点，闻焕章却无法反对。磨勘法在唐朝便有实行，在宋朝更是大行其道，朱武将它改动后用在这里，让所有梁山泊的老人成为受益者，闻焕章这个新人，如何能够反对。
此时，他也只能希望朱武能提供更多立功机会，减少磨勘年份：
“减少磨勘的功劳，应该如何确定？”
“文官没有武官的立功机会多，岂非难以升迁？”
朱武点头说道：
“为的就是这样！”
“正因为文官的升迁机会没有武官那么多，他们才会在权衡利弊后，成为文职军官。”
“让他们把精力用于打天下，对于我们来说，更加划算一些！”
详细解释了自己的目的，朱武直言不讳地说出自己就是要用这种方法鼓励文人从军，让他们为自己打天下出力，而不是安安稳稳做官。
闻焕章无言以对，甚至还开始思考，自己要不要转为文职军官，获得立功机会。毕竟他的长处在于军略，担任文职军官，更加适合一些。
而且，在听到朱武所说的立功奖励后，闻焕章更觉得，自己应投笔从戎，成为文职军官。
“减少磨勘的功勋，分为一二三等。一等功勋减少三年磨勘，可直接晋升一级散官；二等功勋减少二年磨勘；三等功勋减少一年磨勘。”
“文官和文职军官立功，授予忠勤勋章，按一二三等级别，减少磨勘年份。吏员若是立功，授予忠勤奖章，如果吏员能立下获得忠勤勋章的大功，直接授予从九品散官，推荐入燕京大学堂学习。”
“武官若是立功，授予忠勇勋章，按一二三等级别，减少磨勘年份。军士若是立功，授予忠勇奖章。如果军士能立下获得勋章的大功，直接授予从九品散官，推荐入讲武堂学习。”
“文武官员的勋章，在和平时按照考评而定。只有考评上上或排在评比前三，才能给予奖励。”
“文职军官和武官除了有平时考核外，还有战争功劳。只要战争结束，立刻评定功勋。”
“如果能立下定鼎之功，还可以授予宝鼎勋章。将来授予爵位，主要观看勋章。”
将减少磨勘的功勋定下，朱武同时推行勋章制度，希望用这种既有荣誉还有实利的勋章，鼓励官员立功。
闻焕章听到这点后，很快想到了战争时期文官和文职军官的立功机会差距，甚至决定以状元的身份，成为文职军官