二来对战斗单元进行磨合，让战士们明白如果上了战场，自己应该做什么，应该怎么配合自己的战友！”
江腾的回答稍显空泛，但提问的教授却明白了江腾的意思。
说实话，当听到郑教授说江腾准备的毕业论文居然不是特战方向时，他们还有些吃惊。但此刻一听，却品了出一些共同的味道。
就比如在快反射击的教学法中，由江腾提出来的“理论学习、分组、项目训练、课题演练”的教学流程。现在已经取得了一部分的成效...
而听江腾这意思，这娃似乎是想把特战单位玩的这一套，推广到普通连队。
这倒是个新奇的尝试...
想到国外嚷嚷了好几年的“步兵特战化”，老教授微微一笑...