且得不到多少，更何况是武警部队...一层套一层下来，最后落到基层，还能剩下多少？
在“集中力量办大事”的指导思想下，出现这种旱得旱死，涝得涝死的情况，其实很正常，只是往往没有人敢这么提，敢这么写！
二，勤务压力。非全训单位，通常来说，勤务压力都比较重。武警勤务部队其实在这方面都算比较轻的了，在解放军的很多非全训单位，多是后勤保障单位。比如海军的岸勤兵啊等等，要做好保障工作，自然就会大量挤占训练时间...
正所谓欲扬先抑，这一段描写其实就是从小写大。
比如主角为什么不向领导直接申请训练经费，而要搞得花里胡哨去联系地方射击馆变相进行实弹训练。
这里面一方面写的是，对非全训单位来说，训练资源压根不会给你！而和很多人想得不一样，一般来说，中队这种基层单位是没有申请训练经费的权利的。
中队的训练安排，只能听从支队参谋部作训股的安排。人家安排你啥时候去练什么，你才能去，你是没办法说自己申请一笔钱，然后从内部买一些弹药啥的自己练，中队没有这个权力。
也就是说，文中六支队的靶场。想要使用，只有等待支队作训股的安排，不能你说想要用就能用。还是刚刚那句话，在“集中力量办大事”的基调下...
一个勤务支队，肯定会有一个王牌中队。通常也就是所谓的武警特勤中队，通常地操作是，满足这一个中队成为全训部队，集中优势资源将这个中队的成绩拉起来，其余时间才会考虑分配给其余单位。
这件事主角明白，所以向上申请的想法直接在心里否决，这个原因文中也是提过的呀！可能是我写得不太全面，让有些书友忽视了那一段心理想法上的描写。
而这里面还有第二段描写，就是关于军改的一些侧面描写了，就是强调军地合作，加强交流。在过去，军队是完全没有外聘教官的。
或者说，有，但是很少很少（08年奥运安保的时候，聘请过法国raid的教官来执教过）。但现在，很多武警支队、或者解放军的某个旅都有权利使用一部分训练经费，聘请地方的战术教员来队执教。
这些教员们在公司的组织下去世界各地，各种赛事中学习，积累经验，然后传授给战士们，这是一件非常好的事情。
这些事情，其实也是一种对原有资源不足的情况，一种互补配置，用最小的代价换取最高的收效。这些事真谈不上什么丢脸不丢脸的...
空谈误国实干兴邦，我一直坚信，所谓的爱，绝对不是无脑地鼓吹。而是发现了问题，就提出问题，并最好想到一个合适的解决办法。
只要能让咱们的人民军队更有战斗力，那就是好办法，不存在什么丢脸不丢脸的！
只能说主角的行为之所以显得特殊和怪异，只是很多人不会这