p> “同时看到两个人截然不同的反应，的确是很有趣。”宋老师做出了最后的结论。
“所以我们是一对啊！”这一次，是二把手主动牵起了一把手。
刘班长也把手覆了上来：“就这样一起吧。”
“现在，轮到朴明秀xi了。”
“无限挑战中，患有集中力障碍的，有两位。”
大小恶魔，同患病。。。
“有哥在，真好。”洪哲充满真情地和今天已经不知道第几次露出无语笑容了的老朴握了握手。
“从画的图来看的话。”
“精神上，好像不怎么清醒。”
“性格很马虎，急躁。”
“大家也一致认定，完全不听别人的话。”
——这个大家里，嗯，也包括了他本人。。。
“虽然和卢洪哲xi患有同样的集中力障碍。”
“但却是阴暗，否定的倾向。”
“是黑与白啊！”洪哲感叹了一句。
“这种人，虽然在安静地坐着，但会在想一些其它的事情。”
“说话的时候，有的时候会前言不搭后语。”
“前一秒还在说鲸鱼，下一秒就有可能说猴子去了。”
——论这哥的主持为啥总是乱七八糟的。。。
“这几点呢，孩子们肯定是不喜欢的。”
——这哥的童年啊，从来就没几个朋友，独来独往的，天天被欺负。。。
因为敏舒而憔悴的老父亲朴氏也苦涩地认证：“呀，你这是看过我的前生吗？”
“而且，检查的时候发现。”
“画的人带有一些攻击性，或者说，表现出了很傲慢的样子。”
“所以我担心的是，子女教育可能会出现问题。”
老朴扶了扶眼镜，咬着上嘴唇，长叹了一口气。
“对待子女也是差不多的态度的话。”
“一到中学，孩子有些叛逆的时候。”
“这种时候，就会通过独裁的方式，而不是沟通，来解决问题。”
“想用打骂来解决问题。”
“应该在平时就多倾听些孩子的心声，和孩子保持亲密的关系，这样就不会有问题了。”
“知道了。”老朴严肃地点头。
“下一位，是郑俊河xi。”
“关键词是什么呢？”
“太过于依赖别人了。”
“所有的决定都要依靠他人。”
“做一件事情的时候，没有主观的能动性。”
“会问一句‘可以这样做吗’，旁边有人说‘做吧’的时候，才会去做。”