> 两个系统的角色重叠，错位以及矛盾，已经严重影响了中国人才的培养和科技发展的能力。
对这个问题，一个有可能的解决方案，就是教育部和科技部干脆合并。
这样，经济效益较差，或者重要性不大的研究所通过与大学合并，解决生存问题。没有了科研经费和项目，这些力量至少还能教书育人，好过为了维持而维持。
就是部分研究机构出现人才流失，也不会伤筋动骨，因为学校本身就是人员流动非常频繁的体系。
林工大的汽车系成建制损失多次，虽然实力有所下降，但是系统幸存。
而经济效益比较好的研究所，则直接走产业化道路，用社会资金发展科技。
电工和邮电可以合并，机械可以取消，他们凭什么不能合并呢？
清北建设美帝的问题不解决，中国的人才培养机制，等于是出现了环节上的缺失。以后早晚还会出问题。
这才是真正的体质问题。
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