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“其实还有个原因，间接保护了冯言。”
别人不问了，成永兴主动发言。
“噢？那是什么？”
“冯言的名气！
冯言的知名度很高，形象很好。不论劫匪出于什么目的，什么原因，面对这种情况，把刀亮出来，刺下去，都会受到良心的谴责吧。”
成永兴也是想了很久，才想明白其中的道理。
这一世的冯言，与上一世默默无闻的女学者，有了很大区别。
冯言的事迹家喻户晓。
罕见的天才，留美博士，放弃美国国籍，百万美元年薪，毅然回国。回国后带领多彩科技，在led和igbt领域大放异彩，为国争光。
冯言已经安全，不需要他的随时关注了。
郎平就是再有钱，总不会有人想去加害她吧。
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“你对天才班的形成原因是怎么看的？为什么会有这么多天才，集中出现在你的班级里？”
解晓曼的问题?无法继续下去了?只能退而求其次。
“其实天才学生的比例，我们班并不比其它的班级多。但是我们班有出天才的条件，所以天才就提前表现出来了。”
这个问题就相对容易了很多?至少火力不是集中在他一个人身上。
“不明白。求解释！”
“工大还有哪个大一的班级可以自己做试验的？由本科生自己选题?老师基本放任的？“
事实摆在眼前?不服气不行。
“还有另外一个原因，其实大学这个阶段，是人一生最容易出成果的年龄。但是现在的教育体制，扼杀了这种可能性。”
“是吗？说说。”
解晓曼对成永兴的主动爆料，表示了兴趣?总算有些东西可以写了。
“在大学这个阶段?是知识吸收的阶段。初学者想到的问题，和想法，与他熟练掌握后的想法?有很大的差异！
这个阶段很短，很多奇思妙想，都应该在被记录下来或者去被验证。但是我们的体系?没有给学生们这种条件，他们只能是被动学习。
等他们有条件做验证的时候，思想已经僵化。他们已经相信了所有的东西。因为不相信不行，不相信就会不及格！”
“你的意思是说，只要给大一学生以自由验证的机会，所有班级都能成为天才班？”
解晓曼眼睛一亮。这就是“芝麻开门”的密码啊！
“也不能是完全的自由，还是要加以引导。就像当初王教授和牛教授带我们一样。这些学生至少要掌握如何寻找真理的思维方式吧。”
“那…
现在工大还